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991.
自我效能是影响工读学生自我调节的一个重要的认知变量,在改变工读学生的自信,促进积极的自我意识发展,影响与控制行为的动力,确立成就目标及心理健康等方面,富有启示性和发展性的价值意义。工读学校教学可通过帮助学生获得成功的经验、榜样的学习、积极的鼓励等方式来提高学生的自我效能,改正不良的行为习惯,增强自信,在积极的自我调节中促进或实现工读学生身心的健康发展。 相似文献
992.
分工与合作既是生产力发展的必然要求,又是促进生产力发展的内在动力,它是贯穿在社会主义新农村建设进程中的一条主线;我国农村改革和建设曾先后经历了自发分工与合作模式、合作为主分工为辅模式、分工为主合作为辅模式三个阶段;构建科学合理的分工与合作模式必须要结合我国农村生产力发展水平的具体实际,从农民的实际需要出发,走社会主义市场化的道路. 相似文献
993.
吴英祥 《华夏少年(简快作文 )》2008,(10)
中学思想政治课如何把握住学科素质教育的核心?笔者认为,激活思想政治课教学的核心应注意以下三点:一、拓展课堂——激活学生的动力部分兴趣是最好的老师。要提高政治课教学的实效,必需激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,使学生始终以高涨的情绪,积极主动地接受知识,分析问题,提高认识。 相似文献
994.
习建新 《华夏少年(简快作文 )》2008,(9)
江总书记曾经说过:迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育是知识创新、传播应用的重要阵地,也是培养创新精神和创新人才的重要阵地。因此,在我们小学语文教学中更应立足自主,着眼创新。我在语 相似文献
995.
陈煦 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2008,10(1):105-106
探讨排球运动员基础训练中的技术动力定型建立过程,提高技术串联过程和战术意识培养过程的教学训练措施和方法。 相似文献
996.
姜娜 《华夏少年(简快作文 )》2008,(5)
兴趣是学生学习的强大动力,是智能发展的基础,多少年来,我坚持兴趣作文的教学,取得一定成绩。所谓兴趣作文就是为学生作文创设感兴趣的写作材料及感兴趣的写作环境。我将它分为五类:一、活动作文开展丰富多彩的活动,不但使孩子们身心愉快,潜移默 相似文献
997.
杨戈 《华夏少年(简快作文 )》2008,(1)
近代物理大师爱因斯坦有句名言:兴趣是最好的老师,它能诱发学习动机,强化学习动力。因此,每个教师都希望学生对学习感兴趣,尽量使他们在兴趣中学习,在兴趣中提高。如何培养初中生学习物理的兴趣呢? 相似文献
998.
李凤丽 《中国科教创新导刊》2008,(2):74-75
通过学习动机与自我发展的心理学作用原理,更新教育观念.基于现有教育环境和条件,在教学过程中,从学生自我发展的根本需要出发,设计教学和师生交往,教师对于学生的需求给予针对性的帮助.通过积极的学习动机培养,促进非智力因素的良好发展,来提高化学学习动力,取得了一定的成效. 相似文献
999.
李恩媛 《中国科教创新导刊》2008,(11):90-90
学习动机影响学习效果。对学习动机和动力不足的原因和影响因素进行了剖析,探讨了相应的教育教学对策,是大学生学习动机和学习动力的类型关键。大学生的主要任务,不仅要学习知识,而且要学会如何进行有效地学习。大学生学习动机的强弱与其学习效率的高低呈正比。推动学生进行学习的一种内部动力是学习动机,它是一种学习的需要,它对学生学习的客观要求就是在学生头脑里的反映,表现为愿意学习,对学习起着推动作用。 相似文献
1000.
许志奎 《中国科教创新导刊》2008,(4):158-158
要正确处理“知识技能。过程与方法。情感与价值观”的三者关系,要正确把握语文教育的特点－“应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,尊重学生在学习过程中的独特体验”1。为达到上述目标,笔者认为在语文课上充分利用“情感”这个杠杆是一个行之有效的办法。 相似文献