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21.
董承理 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(10):11-13
中国语文教育的误区之一，是认为让学生写“作文”就是学习写作。
什么是写作？所谓写作，是主体为满足一定的用途、达到一定目的而运用材料以达到预期效果的书面表达。任何写作，都包含着两个基本要素：目的和手段。但是，语文教学中的“作文”却不具备这两个要素。我们很难给“作文”下一个确切的性质定义。同是学生所写，[第一段] 相似文献
22.
第二次世界大战结束已经半个多世纪了，战争的硝烟早已散去。但这场战争给全人类带来的深重灾难，人们永远不会忘记。为了有效地避免战争，持久地维护和平，让子孙后代不再蒙受战争的痛苦，从世界反法西斯战争胜利的那一天起，不同肤色、不同地域的爱好和平的人们就以各种方式为实现人类这一共同的目标而奋力呐喊， 相似文献
23.
9月18日《光明日报》发表何满子先生的《反‘好汉奸论’说周作人》，批判拙作《从周作人说到汪精卫——与吴江教授商酌》(见《东方化》2001年第2期，指责我两点：“一是主张‘政治标准第一’应该告退；或日‘从政治标准第一解放出来’．着重评价周作人的学和学术贡献；二是列举了周作人当汉奸时期的不少‘功绩’，他当汉奸乃是‘曲线救国’，不能与别的汉奸等同。” 相似文献
24.
田珊 《山西师大体育学院学报》1995,(2)
本文从奥运会起源及发展进程阐述了它对历史的启迪作用,从理论上确认奥林匹克运动的和平意识以及体育运动为和平创造着机会,战争与体育“结构态”的动能比较,从而确立了奥林匹克运动的和平价值。文章为奥林匹克运动对人类的积极贡献作了较确切的评价。 相似文献
25.
适应传播格局的深刻变化,创造性地运用多种手段奏响“大合唱”,挖掘并呈现重大典型的“中国魅力”,是实现“破圈”传播,弘扬中国精神、凝聚中国力量的有效举措。 相似文献
26.
波及全球的新冠肺炎疫情导致奥林匹克运动内外环境均发生了重大变化,挑战与机遇并存, 国际奥委会适时推出一系列改革措施,呈现出改革愿景,即建设和平团结的人类世界、利用“数字技术” 的正效能、推动联合国可持续发展目标的实现、加强奥林匹克组织的公信力以及增强经济和金融方面的韧性。国际奥委会此次改革的愿景对我国制定体育对外交往策略、扩大数字体育蓝海市场、增强体育产业发展韧性等具有参考价值。 相似文献
27.
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29.
30.
中国军队维和人数目前占世界第一,为世界和平作出重要贡献,可在一些西方媒体上更多的却是中国的负面报道。有人对美联社、路透社、法新社、俄塔社、共同社和台湾中央社一年间刊发中国军事新闻情况作过统计,其中正面的仅占7％,中立的占46％,而负面的高达47％。面对愈演愈烈的全球化大趋势,一些西方国家正在有意识地通过媒体传播自己的价值观等来增强软实力。然而,我们的一些军事媒体仍停留在自娱自乐和相对封闭的泛政治化的宣传状态,对外传播的功能很弱,正如新华社一位记者所讲的那样,目前中国军事新闻传播还处在一个有全球化眼光但缺乏全球化意识的阶段。 相似文献