90后医学生思想政治教育对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

孟庆国 《时代教育》2011,(6)

90后医学生已经成为医学院校大学生的主体,他们在思想观念、价值取向、人生态度等方面都有一些新的特征。本文以90后医学生为研究对象,提出他们思想特的表现以及存在的问题,分析产生这些问题的原因,并通过感恩教育、职业生涯规划教育、加强学风建设等方式,重点探讨90后医学生思想政治教育的对策。  相似文献   

医学院校学生医德教育现状分析     

邓盛木 《中国科教创新导刊》2011,(11):235-236

医德教育是高等医学教育的重要和必要内容,近年来,高等医学院校医德教育富有成效。从高等医学院校医德教育理论、教育手段和教育途径富、医德教育教师队伍和医学生医德素质几个方面展开,对医学院校学生医德教育现状进行较为全面地评述和分析。  相似文献   

构建“一体化”育人机制培养新时期优秀医学生     

孙素娟  李妩祎  刘波 《中国科教创新导刊》2011,(35):191-191

作为新时期高等医学院校,我们为国家培养的医学生应是医德高尚、医技高超、高素质、复合型优秀人才.为此,作为学生管理工作者,我们在实际工作中,应坚持育人为本,德育为先,积极构建“一体化”育人机制,培养新时期优秀医学生.  相似文献   

论《医学伦理学》教学中医学生道德思维能力的培养     

赖平 《教育教学论坛》2011,(23):203-205

《医学伦理学》是对医学生进行医德教育的主要课程,对医学生的健康成长和专业发展起着重要作用。由于医学伦理学本身极强的实践性、学时少、伦理学理论本身飞速发展而教材建设相对滞后、理论抽象而临床实践却复杂具体,临床医疗行为的复杂性对道德判断、道德行为决策提出的要求高等原因,笔者认为应重视通过加强课堂理论教学、引入案例、组织课堂讨论、开展实践教学等形式加强医学生道德思维能力的培养。  相似文献   

医学生职业认同感状况调查及研究     

《湖北函授大学学报》2018,(14):33-34

为了解医学生职业认同状况及影响因素,采用自编《医学生职业认同调查问卷》对某医学院校850名学生进行了问卷调查。医学生整体职业认同感水平一般;5+3学制医学生职业认同感最高;医学生的职业认同感基本呈现一年级到五年级逐渐降低的趋势;不同性别医学生职业认同感无差异;不同户口来源医学生职业认同感无差异;学生干部的职业认同感高于普通同学。  相似文献   

高职化学课程项目化教学中师生角色的定位   总被引：1，自引：0，他引：1  

石慧  潘华英  刘德秀 《考试周刊》2011,(77):190-191

本文通过高职化学课程项目化教学的实践,对师生角色定位进行探讨。在项目化教学中,教师从知识的传授者成为学生的导师、信息的咨询者、知识构建的促进者和团队的协助者,学生从被动的受教育者成为主动学习者、信息的探究者、知识构建的实践者和团队的协助者、交流者。项目化教学中师生角色的合理定位,有利于建立新型的师生关系．能更好地提高教师队伍的素质,提高学生的综合能力,从而实现高职教育培养高素质技能型专门人才的目标。  相似文献   

医学生就业现状调查分析     

李友  顾芳  杨新燕 《考试周刊》2011,(57):201-203

为了解目前大学医学毕业生就业的一般情况．对其就业中存在的问题提出有效的建议．为以后医学生的就业提。供指导．作者用改编的大学生就业现状调查表对某高校部分医学毕业生进行问卷调查．用Epidate和SPSSl6．0进行数据处理和统计分析。发现在就业指导中,开设就业指导课程为最受欢迎的指导形式。占26．0％;希望接受的就业指导中半数以上的毕业生选择“指导毕业生参加双向选择活动”和“发布需求信息”：在就业信息中参加校园招聘会的占33-3％：有40．7％的毕业生认为求职中存在主要问题是职位描述不详细：在择业期望中有可能到基层就业占72．7％．但是决心到基层就业的仅占2％。这说明该高校在大学生就业前开设的就业指导课程不能满足学生个性化的个人辅导需要：就业指导中心收集信息的途径不充足,不能使就业信息更有效、更直接、更顺畅地传达;部分毕业生在应聘时对用人单位了解不多。盲目参加应聘：大多数毕业生能够正确定位自己,有先就业再择业的思想。  相似文献   

中职医学生业余生活调查     

王红  季春元  程卫  李秋红 《考试周刊》2011,(64):211-212

为了解中职医学生的业余生活情况,文章采用问卷方法,对学生的课余生活安排进行调查,结果显示60％以上的学生觉得业余生活不够丰富．大多数学生的业余生活是上网、看书、逛街、睡觉。学生个人、学校及社会需共同努力,丰富学生的业余生活。  相似文献   

浅谈如何提升高职高专弱势医学生的就业竞争力     

《佳木斯教育学院学报》2015,(9)

高职高专学生就业困难是目前的现实问题,而高职高专弱势医学生群体就业更加困难已经引起社会的关注,本文从分析高职高专弱势医学生群体在就业中面临的问题,提出要从学生的专业能力、职业育导、心理咨询等方面来提升高职高专弱势医学生群体的就业竞争力。  相似文献   

医学生英语学习倦怠特征及成因分析     

韦建辉  钟思学  梁祖琰 《兰州教育学院学报》2015,(1):94-96

本文通过对370名医学生英语学习倦怠三个维度相关数据的分析,探讨了医学生的英语学习倦怠程度及其成因的不同数据分布特征,认为医学生英语学习倦怠整体上处于中等程度,在学习倦怠的三个维度中,行为不当维度的倦怠程度最高,倦怠的主要成因是成就动机的降低;并针对医学生英语学习的现状提出了相应的应对措施。  相似文献