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本提出了在体育教学过程中，要强化的六种意识即：(1)主体意识；(2)情感意识；(3)创新意识；(4)竞争意识；(5)合作意识；(6)反馈意识。 相似文献
143.
刘波 《延安教育学院学报》2002,(2):41-44
情景·互动·合作模式是从口语表达的社会交际工具特征要求出发 ,设置动态运动变化的客观情景 ,组建合作互助团队 ,在团结互动的运动变化中强化口语知识学习和技能训练的模型板块。其操作基本要义是科学组建学习团队 ,合理设置情景问题、确立共同成功目标 ,强调团队期望 ,倡扬互动合作 ,激发内在潜能 ,弱化自我表现 ,强化人际交流 ,师生共建互惠体系 ,培育社会发展能力 ,养成优势互补、同舟共济的团队互动合作精神 ,实现口语训练中的目标社会化。 相似文献
144.
分析了数字图书馆的定义及基本特征，指出建设数字图书馆的关键是遵循标准化原则，并对相关标准进行了说明。 相似文献
146.
网络信息资源开发中的多网合作模式 总被引：13，自引：0，他引：13
多网合作开发网络信息资源 ,是指多个网络信息服务机构通过合作 ,将存在于不同网络环境中大量分散的信息资源经过整序优化 ,形成有利于各信息服务机构不同用途的网络信息资源。参考文献 6。 相似文献
147.
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149.
150.
目录及其在分布式主题网关中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
张智雄 《现代图书情报技术》2003,(5):41-44,88
介绍了目录的基本概念，分析了LDAP、WHOIS 、CIP目录协议的主要特点，研究了国外主要的主题网关项目(ISAAC、ROADS、DESIRE、Imesh ToolKit)中目录协议的应用情况，指出目录协议在分布式索引、查询路由中起着的重要作用。 相似文献