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941.
高校学报具有传承文化遗产、传播学术信息以及教化培育学人的社会功能。但当下一些高校学报屡陷名不副实的境地,这与学报忽视品牌构建与形象传播存在一定关联。高校学报应高度重视品牌构建与形象传播的社会意义,坚守与弘扬新闻专业主义精神,坚持内容为王、受众至上的传播策略,充分彰显自身社会价值,更好地服务于社会。  相似文献   
942.
目前,交通广播节目主持人中存在着个性化不明显、服务意识不强、专业功底薄弱等问题。为打造交通广播节目的主持人品牌,应从表达个性化、服务人性化、专业权威化等方面努力。  相似文献   
943.
刘威,吉林大学社会学系博士研究生,2010年教育部博士生学术新人奖获得者;被直接列入吉林大学博士生杰出人才培育资助计划;2010~2011台湾大学社会学系访问博士生;第十届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖和吉林省赛区特等奖、费孝通奖、吕振羽奖获得者。独立承担985工程研究生创新基金项目等课题10余项;参加国家社科基金重点项目等10  相似文献   
944.
习近平总书记在党的十九大报告中指出,"法者,天下之程式也,万事之仪表也",法治教育是国民教育体系的重要一环。党的十八大和十八届三中全会提出将立德树人落到实处的要求。法治意识教育是国民教育和立德树人的基础环节和重要组成部分。当前,我国的法治意识教育是中学政治课重要教学内容之一,也是中学生核心素养的重要内容。修订后的中学政治课法治意识内容仍然存在一些不足,如何完善和优化中学政治课法治意识教育已成为亟须解决的问题。本文从陕西省中学政治实际教学情况出发,针对教学中存在的问题,提出:构建统一教学目标、与思想道德教育融合、减少简单重复讲授、重视学生自主构建、充分利用社会资源五条解决措施,谋求构建科学合理的中学生法治意识培育路径,促进中学政治课切实有效、有序开展。  相似文献   
945.
高职院校工匠精神培育的现实困境与实践路径   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
946.
特色专业建设与高水平教学团队培育的思考与实践   总被引:3,自引:1,他引:2  
打造高水平教学团队在特色专业建设中起到决定性的作用.专业建设形成特色,并使人才培养紧密结合国家经济社会发展需要,同时起到示范和带动作用,关键是在特色专业建设过程中注重高水平师资队伍的构建培育并在实践中进行积极探索.  相似文献   
947.
生命自觉是人之为人的本质特征。本文在对生命自觉进行概念分析以及对教育与生命自觉二者关系剖析的基础上,结合当今学校教育遮蔽学生生命自觉的现实,提出了学校教育要把培育学生的生命自觉作为本真追求的观点,并提出学校教育要和人的生命关怀融为一体、学校要基于学生的生命自觉开展教育活动、教师要成为拥有生命自觉的人等对策建议。  相似文献   
948.
创新创业教育与品牌专业建设是高职院校现阶段改革的重点方向。本文依据创新创业教育与品牌专业建设对人才培养的目标与方向,从运行要素、运行内容、运行路径以及保障条件四个维度进行分析,构建了以创新创业教育孵化品牌专业的平台机制,以期为高职院校探索创新创业教育与品牌专业改革提供参考。  相似文献   
949.
<正>连续两届国家级教学成果奖的评定,极大地激发了各职业院校参评的积极性,国家级教学成果奖也日益成为职业院校办学水平、地方政府职业教育发展水平的又一个衡量标志。人们对于国家级教学成果奖的追求,一方面彰显了高水平职业教育评价指标的巨大魅力,另一方面也着实激发和推动了实践层面职业教育教学改革的深化和教学水平的提高。综观近两届国家级教学成果奖的评定可以看出,出色的教学成果大都具有如下基本特征:一、做得好:培育和实践  相似文献   
950.
《软科学》2020,(1)
构建了品牌危机中用户场域情景体验对网络危机信息分享意愿的影响机制模型,通过问卷调查法对相关数据进行采集,采用结构方程模型研究方法对数据进行处理和分析。研究发现:①情景体验的知觉流畅性、认知专注度、线索依赖度及信息情感性对信息分享意愿均具有显著正向影响;②伤害临近性在认知专注度及线索依赖度对信息分享意愿影响路径中具有显著的正向调节作用,而在知觉流畅性对信息分享意愿影响路径中的调节作用不显著;信息碎片化在感知伤害度对分享意愿的影响中存在显著正向调节效应。③各影响路径效应在不同性别、年龄及学历群组间存在差异。最后,根据相关研究结论提出品牌危机信息分享行为的具体性监控策略。  相似文献   
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