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101.
龚继先 《收藏》2012,(10):166-167
绚烂之极复归平淡 传新画师与我交游多年,他为人忠厚朴实,心态怡静平和。凡笔下所写,无论小桥流水、粉墙黛瓦、烟村花树、群山夕阳,无不流露出画家浓厚的乡情,他以精练的笔墨直写本心,如诗般地把自己的感受寄托于淡雅明净、幽深清远的意境当中,这在人心浮躁的当今无疑是难能可贵的。常言道,画如其人,于此可见一斑。艺术向来以真、善、美...  相似文献   
102.
东方 《声屏世界》2008,(6):15-16
矫枉过正,从语言色彩上看是贬义的。可在生活、工作乃至研究中,我们却经历着无数次的矫枉过正。譬如电视谈话节目,曾经的枯燥无味、空洞说教或是缺乏真诚、哗众取宠,在让观众反感,进而失去观众之后,引起了制作人员的重视。于是,一种更能讨得观众欢心的谈话样式出现了。研究者纷纷得出这样的结论:谈话节目应该还原“人际传播”的特点。  相似文献   
103.
2007年10月,针对网络歌曲恶俗之风的蔓延趋势,中国音协与中国艺术报联合在北京召开“抵制网络歌曲恶俗之风”座谈会。徐沛东、谷建芬、李海鹰等国内音乐界知名人士共聚一堂,“会诊”网络音乐。同时,以阎肃等为代表的在京40多位著名词曲作家、歌唱家联名发起“抵制网络歌曲恶俗之风,倡导网络音乐健康发展”倡议书。  相似文献   
104.
所谓拓展教学,简而言之,就是由语文课内(课文教学)向课外的适当延伸,他实质上是一种迁移教学。随着广大教师对新课标理念的认同和实践,拓展  相似文献   
105.
人们对于"幼儿性教育"这熟悉而又陌生的字眼未免会既好奇又质疑。性教育对于中学生来说尚且半遮半掩,不能登大雅之堂,对于乳臭未干的幼儿却要谈什么"性",未免有点标新立异,哗众取宠吧?大概一些家长和幼儿教师大都有此"共识"。翻阅一册《幼儿教育百科全书》,其内容不可谓不全面,惟独没有"幼儿性教育"字眼。  相似文献   
106.
参加完今年中考语文作文的阅卷工作归来,我的内心久久不能平静。我们的学生到底是如何看待写作的?从他们的命题作文里,我听不到他们心里最真实的声音。相反,我看到的是为迎合中考、高考而写出来的千篇一律的文章,无病呻吟,哗众取宠,华而不实。  相似文献   
107.
王卫 《江苏教育》2006,(3A):2-2
扬州市沙口中心小学与新中国同岁,坐落于历史文化名城扬州东部的古运河畔。古城扬州丰厚的文化底蕴滋养了沙口实验小学。50多年薪火相传。教学相沿,使学校逐步形成了“求真、尚博”的校训和“重人本、强文化、显活力”的校风。50多年来,学校对自身的发展保持着清醒的自觉和高度的自主,珍视传统而不保守。锐意创新而不哗众取宠。  相似文献   
108.
信息的爆炸性增长和生活节奏的加快,使得人们在阅读报纸时更多的表现为标题阅读。好的标题可以留住读者的眼球,并引领读者关注新闻正文。但是,在当前的新闻标题制作中有一股恶劣的风气,我称之为“亚健康”现象,说它错了,它还确实有点事实的影子;说它没错,但怎么看怎么别扭。其实质就是曲解、漠视新闻标题的制作原则——准确、简约、传神,一昧猎奇,哗众取宠。这种“亚健康”现象败坏了文风,模糊了新闻,影响了媒体和新闻工作者的形象。  相似文献   
109.
莫让你的“偏见”左右了孩子的思维 我仍然喜欢买书,但渐渐失去了逛书店的习惯——网络书店什么书都有,可以静静看,静静挑选。我每次都用搜索,甚至很少从网站的首页进,因此,正在流行什么,我真的不知道。偶尔陪着家人,逛一趟新华书店,万头攒动,都是少儿读物柜台。我翻一翻.不是青春小说。就是教辅书刊,再一些多少有哗众取宠之嫌的教子书:快乐学习、幸福成长、好成绩不如高智商,高智商比不上优等情商,情商不够要财商……大抵如此。  相似文献   
110.
E呀 《内蒙古教育》2007,(4X):13-13
生活中的智者不一定就是成功者,成功者更不一定就是智者。虽然这个世界成功者的声音那样喧嚣,图书市场连篇累牍的成功学全书,又是那样的令人惶惑,令选书人大费周折。这个时代智者的声音还是太少了,这个网络时代充斥页面的猎奇、探秘、哗众取宠,明星市场,名人效应自抬身价的行为太过泛滥了。  相似文献   
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