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411.
美声与民声辨析——兼答高师音乐系学生常提的一个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
王阿力 《涪陵师范学院学报》2004,20(5):118-120
对广大音乐学的学生来讲,民声与美声的概念经常混淆不清。对此,提出相应的区别识别的办法,有助于提高学生学习声乐的能力。 相似文献
412.
“民族唱法”、“民族声乐”是我国现代乐坛上的新提法,与我国已有的各种民族唱法,既有联系又有区别,是一种民族歌唱方法的新的质态。它的产生有明显的社会历史背景、深厚的文化渊源、现实的迫切需求;它的发展既需要继承中华民族的传统,也需要借鉴其它国家、民族的演唱技巧,以期在更高层次上达到民族性与科学性的统一。 相似文献
413.
马艳 《江门职业技术学院学报》2006,(3)
从共鸣的几大主要腔体着手,结合笔者的学习成果及实践经验,重点探讨了各大共鸣腔体的发生方法、歌唱者常出现的问题及各大腔体之间的相互配合相互联系,以期更准确地掌握混声唱法,使之获得更优美的声音。 相似文献
414.
本从不同角度说明了在高职教育中与演唱好通俗歌曲相关的十大问题,并对问题进行分析和解答.从而帮助学生学好通俗演唱. 相似文献
415.
娜响 《思茅师范高等专科学校学报》2007,23(5):92-94
歌唱艺术是一门音乐与语言相结合的表演艺术,它通过美好的声音、清晰的语言来表达人们内心丰富的感情。中国现当代民族唱法的歌唱情感通常是在深入理解歌曲思想内容之后产生的,不同的歌曲有不同的情感内容,而不同的情感内容也有不同的表达方式。 相似文献
416.
我国是一个历史文化悠久、富源辽阔的国家,人们的文化生活深深植根于民族的土壤里,因此,声乐艺术民族化势在必行,如何寻求声乐艺术的民族化,应以科学的态度去不断的探索、借鉴和发展我国的声乐艺术。 相似文献
417.
418.
刘咏莲 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(3):104-106
针对首调视唱"转调难"的问题,提出了运用"首调协变唱法"、"同音换名唱法"解决和处理调性变换的具体原则与方法,从而可以较简便地掌握首调视唱有关调性转换的技能。 相似文献
419.
在声乐学习中想象是贯穿始终的。声音的概念、呼吸器官的状态、共鸣器官的感觉都是凭借想象来间接控制、调整歌唱器官的运动。机械地操纵、生理上的调整,将会给发声、演唱造成许多不必要的麻烦,既使做得再完整,也不可能达到完美的歌唱,只有心理与生理的完美结合才能产生动人的歌声。 相似文献
420.
许宝倩 《黄河之声(科教创新)》2017,(10)
欧洲唱法引进中国已近百年历史,此歌唱理念影响了中国人的视听审美近一个世纪;从模仿、照搬、矛盾、困惑到至今的逐渐清晰、理性、明确经历了几起几落的纷争;目前它仍是中国专业声乐及师范院校声乐教学模式之一,从教学、考试、比赛等等一系列活动中,学用欧洲唱法演唱中国作品仍占比相当分量。随着思路清晰、文化认同、文化回归的理念深入;学习欧洲唱法如何唱好中国作品,仍是声乐学习者不断追求的命题。本论文就一首新创声乐作品,如何使欧洲唱法为我所用进行再探讨;以达成学习欧洲唱法最终目标与共识。 相似文献