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81.
《中国高校师资研究》2010,(4):F0003-F0004
云南师范大学是一所历史悠久、传统优良的省属重点师范大学,位于“天气常如二三月,花枝不断四时秘的春城昆明,前身是1938年在抗日烽火中,由北京大学、清华大学、南开大学南迁昆明组建的国立西南联合大学师范学院。建校70年来,学校恪守西南联大“刚毅坚卓”的校训,形成了“学高身正,明德睿智”的校风,为国家培养各类人才10万余人,被誉为“红土高原上的教师摇篮”。 相似文献
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83.
日本从2018年开始实施了新一轮国立大学合并,目前只有名古屋大学和岐阜大学率先完成了合并计划.名古屋大学和岐阜大学合并后,形成了新大学的运营模式.日本国立大学改革新动向对我国高校治理与建设的启示有:构建区域协同创新系统、着力培养跨学科人才、合理发挥差异化优势等. 相似文献
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斯日古楞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(7)
国立北京大学不仅是民初国立大学的代表,也是多学科综合大学的代表,解读其学科建制是了解中国近代大学学科建设的重要窗口.通过考证国立北京大学打破学科界限改设学系,培养文理兼通人才以及重组研究所,加强国学多学科研究的事实,展现中国近代大学学科建制与大学职能发挥之间的联系. 相似文献
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87.
同行评议一直是科研机构评价中的主导方法,对科研机构的战略发展与绩效管理起着至关重要的作用。本文基于中国科学院(CAS)、德国马普学会(M&P)、美国能源部(DOE)实验室、美国标准与技术研究院(NIST)等世界上主要科研机构评价中同行评议的实践与方法,剖析科研机构评价中运用同行评议方法的关键要素,包括评议的对象与内容,专家来源与类型,专家遴选标准与机制,同行评议的组织方式以及评议结果的使用等,分析其差异与特点,提炼出不同的模式,并在此基础上针对科研机构未来的同行评议方法提出建议。 相似文献
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五四运动的爆发激起东南士绅名流倡导成立国立东南大学。在短短的几年中,东南大学的经费主要由地方担负,虽然江苏地方政府从教育经费中专门划出“国库”一项,但“国款办国学”的目标并未完全实现。经费困扰在很大程度上导致了东南大学依托地方社会的管理模式,以江苏教育会为核心的校董会掌握了校长的任免及学校其他管理决策大权。校董会虽然在筹集款项和联系社会等方面发挥了重大作用,但与教授会、评议会产生了深刻矛盾。在校内反对派与校外国民党力量的联合作用下,1925年东南大学发生易长风潮,学校从此处于长期动荡之中,其国立化进程严重受阻。 相似文献
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《图书评论》作为国立编译馆主办的书评期刊,带有强烈的官方色彩,但是不能以此否认刊物在近代书评期刊史上的地位和价值。20世纪30年代初,《图书评论》以书评的形式关注新兴学科的发展,回应思想文化界中重大问题的争论,是当时办得较有特色的学术期刊。但终因其语言风格在当时出版界、学术界引起诸多非议,成为迄今为止评说纷纭的众多近代期刊之一。 相似文献