试谈数字图书馆研究进程及其意义     

鄢继荣 《绥化学院学报》2003,23(1):126-128

本文对数字图书馆产生的背景、概念、进展情况、存在问题及其意义等 方面进行了论述。  相似文献   

浅谈国际贸易实务课程的教学方法     

郑雅玲 《教书育人》2005,(5):56-57

国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科，一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。  相似文献   

浅析我国反恐怖主义犯罪法律面临的调整     

王石 《江西教育学院学报》2004,25(2):17-20

近年来,恐怖主义成为破坏国际社会稳定和经济建设的重要因素,也是我国法律打击的重要对象之一。"东突"恐怖主义组织问题的解决,一方面需要国际合作,另一方面落实到实际,国际反恐法规要想得到有效执行,国内的反恐怖主义法律仍占主导地位。我国目前的国际反恐立法还不能满足现实的需要,相关反恐法律法规还有待进一步调整和完善。  相似文献   

赣江浪花     

朱怀中 《江西教育》2004,(12):20-20

“你知道精子和卵子是怎样形成的吗?睾丸中的曲细精管是产生精子的基地．曲细精管是由无数的生殖细胞和支持细胞所组成……”这并非某个医学院的课程，而是赣县中学性教育课堂上的一幕。学校充分利用活动竞赛课、主题班会等形式，从性生理、性心理、性道德、性法制和性美学五方面人手，展开了了解青春期生理变化，加强自我保健，性心理自我维护，了解性道德的基本规范，预防性犯罪、性失误，培养良好审美情趣等方面的团体教育。  相似文献   

打击国际恐怖主义应坚持国际法准则     

舒细麟 《洛阳师范学院学报》2002,21(1):20-22

国际恐怖主义是一种严重危害国际和平与安全的国际罪行。国际社会应统一对国际恐怖主义的认识 ,加强反恐怖国际合作。打击国际恐怖主义必须遵循《联合国宪章》及其它国际法准则。联合国在国际反恐怖行动中应发挥主导作用  相似文献   

地区研究与比较政治学的理论革新     

陈家喜 《教学与研究》2007,19(1):84-89

地区研究是一种使用多学科视角考察异域文化与社会的研究.它的兴起与演进同二战以来的国际政治形势密切相关,从而与比较政治学结下不解之缘.地区研究为推动比较政治学的理论革新和知识储备等方面提供了有力的支撑.冷战结束和全球化的到来,既带来了地区研究的重大危机,也预示了地区研究的新前景.  相似文献   

强化联合国教科文组织职业技术教育及培训中心能力     

《职业技术教育》2007,(27):35-37

关于联合国教科文组织职业技术教育与培训联系中心（UNESCO—UNEVOC Centre）合作与发展的论坛，是此次国际会议的重要组成部分。来自10余个国家的职教联系中心代表围绕职业技术教育与培训所面临的挑战、存在的问题、发展趋势及中心间的进一步合作进行了深入探讨。这也是职教联系中心首次在中国举办的分地区研讨会。  相似文献   

围绕建设目标 推进“强强合作”     

迟惠生 《神州学人》2000,(4):9-9

新的形势，对教育外事工作提出了前所未有的挑战。从上海看,当前教育外事工作具有三个明显特点。 １、教育外事工作的外部环境已经发生很大的变化。经济全球化和正在被推动的高等教育网际交流对我国的教育对外交流与合作正在产生深刻的影响，自费来华留学生大幅度增加，出国留学的再度升温，中外合作办学兴起等现象无不与此相关。同时国际间人才的争夺在教育领域，尤其是高等教育领域将表现得更为激烈。 ２、教育行政部门传统的外事管理体制和模式将受到挑战。随着社会主义市场经济体制的逐渐完善．政府、社会、学校的关系正在重新调整。教…  相似文献   

中国古代国际地位的历史转折--郑和下西洋意义新探   总被引：1，自引：0，他引：1  

林友华 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(1):103-108

郑和下西洋是世界历史发生重大转折时的重大事件,是中华民族壮大自己、为人类做出更大贡献的千载难逢的历史机遇.可惜这航海史上的辉煌壮举后来竞被视为劳民伤财的弊政加以禁止.于是,中国从对外开放走向闭关锁国.郑和下西洋的规模远远大于后来的哥伦布之辈的"地理大发现",但对于世界历史进程的影响则远逊于后者.其主要原因前者是为提高明王朝的政治声望而不惜钱财;后者是为经济扩张而不惜冒险发财.可见,如果完全不顾经济效益,即使再辉煌的事业也必定难以为继!闭关自守无异于自我窒息,面向世界才有出路和活力.  相似文献   

一道IMO试题的新证及推广     

王国平 《河北理科教学研究》2001,(3):65-65

题设a、b、c是正实数,且满足abc=1,求证: (a-1+1b)(b-1+1c)(c-1+1a)≤1 这是2000年第41届国际数学奥林匹克竞赛试题的第2题.本文给出新证并对原命题推广.  相似文献