首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   835篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   600篇
科学研究   21篇
各国文化   4篇
体育   42篇
综合类   7篇
信息传播   163篇
  2023年   3篇
  2022年   2篇
  2021年   5篇
  2020年   6篇
  2019年   3篇
  2018年   3篇
  2017年   4篇
  2016年   4篇
  2015年   9篇
  2014年   52篇
  2013年   43篇
  2012年   68篇
  2011年   78篇
  2010年   95篇
  2009年   130篇
  2008年   106篇
  2007年   87篇
  2006年   74篇
  2005年   44篇
  2004年   4篇
  2003年   3篇
  2002年   7篇
  2001年   6篇
  2000年   1篇
排序方式: 共有837条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
近日,一部图文并茂、声像并存(含CD-ROM)的日语教材《新概念交际日语》由东北师范大学出版社出版了。据悉,该书为日语学习读者提供了全新的、短期内能使听说能力迅速提高的教育内容和方法。《新概念交际日语》是以东京千驮谷日本语教育研究所新近开发的《コミユニケ!ション日本  相似文献   
12.
北京时间2005年7月4日下午1时57分左右,人类首次“炮轰”彗星成功。对这一人类首次人造天奇观.中央电视台以及新浪网、千龙网等大众传媒,都以不同的方式进行了图并茂的现场直播。  相似文献   
13.
随着社会的发展,我们已经进入了一个信息化的时代,信息技术已经广泛地用于教学领域。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受,有效地激发起学生学习的兴趣,让课堂进入了一个全新的境界,课堂质量得到明显的提高。本文就其优势及存在的问题都作了详细的概括.并对如何有效地利用信息技术进行中学生物教学提出了自己的观点。  相似文献   
14.
新一轮高中课程改革注重素质教育,注重以学生为主体的互动式教学,给高中地理教学带来了机遇,同时也带来了挑战。高中地理新教材利用图文并茂的资料、形象直观的图表、生动有趣的阅读材料、贴近生活的课堂活动,为学生创设了充满时代气息的地理教学情境,向学生展示了生动活泼的地理思维过程。与此同时,新教材提倡探究式学习,对学生的能力和知识水平要求高。但新教材的正文篇幅小,  相似文献   
15.
戴向前 《学子》2014,(12):38-38
翻阅小学语文教材,在那些文质兼美、图文并茂的文章中,我们可以深切地感受到文本字里行间所洋溢着的或优美淡雅,或清丽委婉,或崇高悲壮的情感。语文新课程标准指出,小学语文教学应着力于睛感、态度和价值观的教育。那么,在当前语文课堂教学中,如何基于阅读文本,挖掘课堂教学中的情感因素,充分激发学生的情感波澜呢?  相似文献   
16.
语文作为中华民族五千年历史文化的结晶,有着其他学科无法比拟的巨大魅力,但目前中学语文课堂上欠缺的正是一种青春蓬勃的活力。学生在课堂之上没有发挥主人翁的角色,若非提问,没有主动发言,以致课堂气氛沉闷。鼓励学生主动发言,敢于在课堂之上发出自己的声音,让语文课堂焕发活力便成为很重要的一件事。而做好这件事,需要从多方面入手。  相似文献   
17.
《法国现代化》一书洋洋81.4万言,图文并茂,封面设计典雅,学术气息浓厚,为马生祥先生所著。读此书,使我了解了现代化的丰富内涵,认清了如何为改革开放作贡献。《法国现代化》一书有如下特点。  相似文献   
18.
在近几年高考中,文字材料、图表、图片、漫画、地图等被大量引入高考历史试卷中,因材料来源广,形式多样,使试卷不仅呈现出图文并茂的效果,而且为考生答题提供了丰富的感知材料和直观印象,也为高考的能力考查提供了更为广阔的空间,  相似文献   
19.
信息技术的快速发展如同缕楼春风给语文课堂教学带来一股清新的气息。语文教学要体现其工具性和人文性的特点就要让学生在观察中有所发现,在思考中有所感悟,在交流与体验中有所收获。信息技术融合了多种媒体信息,利用声光效果能图文并茂、有声有色的进行内容呈现。不但形式让入耳目一新,而且知识也变得生动和鲜活起来。  相似文献   
20.
多媒体教学是教学发展的时代要求,也是提高课堂教学效率的重要途径之一。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜、交互性强和丰富的表现力等优势,将课堂教学引入全新的境界,从而提高了教学效果。但是,实际教学过程中也有的教师无视教学内容的需要,过分依赖多媒体,盲目使用多媒体,从而造成了多媒体在使用过程中存在一些误区。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号