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“图文并茂”一直为期刊编辑所追求、读者所渴求,如何做到却非易事。本文仅就期刊的版面编排如何做到“图文并茂”作初步探讨。
多用图用大图是必然
阅读是靠眼睛进行的。著名美学家鲁道夫·阿恩海姆在《视觉思维——审美直觉心理学》中指出,“视觉乃是思维的一种最基本的工具”。 相似文献
93.
日前一家媒体以几乎半个版面图文并茂地报道了一场啤酒豪饮大赛,"4分钟喝下6瓶半啤酒"的大字标题格外引人注目,而且在副标题上还突出了"本报举办的××首届啤酒豪饮大赛"字样.(见7·28<扬子晚报>A8)"首届"者,意味着这样的豪饮大赛下面还接着有戏哩! 相似文献
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96.
儿童绘本以精美的图画、精炼的文字、图文并茂的设计吸引着儿童对绘本的阅读,公共图书馆凭借优越的阅读环境、海量的信息资源、专业的图书管理人员等,在提供和推广优秀儿童绘本方面发挥了重要的作用. 相似文献
97.
多媒体教学手段随着语文课程改革的深入在全国范围全面推广,它以图文并茂、影音结合、动感无限的课堂优势,深得师生的喜爱。但究竟如何恰如其分地运用多媒体手段提高课堂教学效率,依然是一个值得深入探索的问题。有些教师在实际运用中存在过分展示“声、光、电”等科技手段而忽视语文课实质的弊病,有的教师只是在有人听课时用一下多媒体手段,用来装一下门面。那么,怎样通过多媒体手段来优化语文课堂教学呢？ 相似文献
98.
义务教育课程标准实验教材人教版语文1-6年级的“语文同地”以范例的形式编排了“展示台”这一栏目,意在引导学生利用多种途径学语文,用语文,促进学生主动发展。“展示台”内容丰富,图文并茂,形式活泼新颖,有利于提高学生综合运用语文知识的能力。教师要认真领悟这一栏目编排意图,切实体现“用教材教”的理念,全面提高学生的语文素养。 相似文献
99.
孟纪军 《中国教育技术装备》2008,(13)
绘本图文并茂,符合儿童的认知规律,可以帮助他们认识世界。每个儿童都是读图的天才。绘本是最贴近读者阅读的一种类型的图画书,不仅是儿童,而且适合所有人。读图其实是读心的过程,用直观的方式,通过调动人的最原始的感觉系统一眼看、耳闻、心想,感同身受。这样给人的震撼更为深刻。一本好的绘本,能让一个不识字的孩子仅看画面也能“读”出个大意。绘本同样可以吸引成人,其中的许多含义对成人同样有启发的作用。绘本阅读可以给人一种直抵心灵的温暖与感动。 相似文献
100.
杨冬梅 《中国科教创新导刊》2008,(24):148-148
丰富的远程教育资源,激发了学生学习的主动性和创造性。建立了一个民主宽容的教学环境,充分发挥学生的自主学习。合理利用远程教育资源,是语文教学有利的辅助手段。 相似文献