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101.
张雪华 《教学月刊(小学版)》2021,(3)
学校科研骨干培植,可以通过"润泽式""催生式""引擎式""精装式"等方式,以触动心弦的层递性、立体化的四维实施路径,萌发教师的科研志气,磨炼教师的科研锐气,点燃教师的科研灵气,激发教师的科研霸气,让教师怦然心动、内外兼修、破茧成蝶、绚烂绽放。由此培植一批乐于研究、善于研究的"笔杆子",提升学校的科研品位。 相似文献
102.
本文从一则案例谈起,分析了如何通过专业阅读培植教师的专业思考力和专业研究能力,并通过举例,阐述了如何据此提高自己的教学能力。 相似文献
103.
104.
高职院校办学特色及其路径选择刍议——兼谈对促进江西高职院校健康发展的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
办学特色是高等职业院校办学成就的集中体现,是展示其社会形象的品牌标志,是谋求其进一步发展的核心竞争力.培植高职院校的办学特色,要从办学理念、办学定位、专业设置、人才培养模式、求实的态度、顽强的毅力等多方面入手,全面实施,整体推进. 相似文献
105.
何为校长?校长的工作职责是什么?古今中外许多学者、教育家从不同的角度进行了具体的阐述。笔者从《三国演义》"三国三分天下的缘由"中得到启发,依据组织成功必须具备的三要素,认为职业学校校长的主要职责应是建构情境、设置目标、培植能力。情境是职业学校教育教学正常运行不可或缺的社 相似文献
106.
107.
108.
《品德与生活课程标准》强调指出:"要培养儿童诚实守信的良好品质,塑造健康的人格、造就高尚的道德情操,培植阳光的心态,让儿童在实践体验中学习做人。"因此,小学品德与生活的课堂应以德育为主渠道,大力实施阳光教育活动,让每一个学生都拥有充满阳光的心灵;让学生学会关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、敬畏生命,形成一种积极向上、宽容开朗的心理状态,重塑阳光少年形象;让 相似文献
109.
一、基本情况
江西国兴集团百丈泉食品饮料有限公司地处革命老区江西省兴国县经济开发区,公司成立于1998年,是一家跨食品、饮料两大行业的农产品和特色农产品研发、生产加工、销售的综合型民营股份制企业。是江西省扶贫龙头企业、省民营科技企业,江西省肉禽食品行业十佳企业,农业产业化省级龙头企业,赣州市非公有制百家先进企业。公司的“百丈泉”商标评为“江西省著名商标”。公司在县经济开发区占地303亩,有红薯、水产等农产品基地面积2.1万亩,年加工能力7038吨,是江西省内较大的农产品加工龙头企业之一。 相似文献
110.
在所有的基础学科中,语文作为工具,是和人、人的生命、具体的人、社会历史的人紧紧地联在一起的。语文离不开人,它富于人性。新课标指出：“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一．足讲文课程的基本特点。”新课标下语文最本质的目的也是为了形成学生积极的情感, 相似文献