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61.
学校文化包括人文文化、管理文化、制度文化、课程文化、科研文化、环境文化、对外文化等多方面的内容.它是学校在长期的办学实践中所形成的关于学校建设与发展的理念、思想、精神和价值观的积淀,是彰显学校办学特色、凝聚人心、培养全面发展人才的精神引领,是学校各项工作良性推进的精神内驱力.它似一个具有强大磁力的磁场,全校师生的各项活动都将在自我觉醒的状态下主动接受这个磁场的规范和约束,在"文化"的牵引下全校师生都将高度自觉地完成自己的任务.因此,学校文化建设是学校精禅文明建设的重要内容之一,是提炼、传承和弘扬学校文化的重要工作之一,是学校增强办学水平和办学实力的重要依据之一.一句话,学校文化是学校发展壮大、上档升位、树立品牌的重要思想基础和精神动力.  相似文献   
62.
据国际上的最新研究成果 ,论述了在全球环境变化引起的UV -B辐射过程中 ,植物对UV -B信号的感受和传导机理 ,其中包括细胞中UV -B信号受体 ,各种信号分子 (诸如活性氧、水杨酸、茉莉酸、乙烯和一氧化氮等 )的级联放大传递以及对于基因表达活性的影响 ,提出了UV -B胁迫信号传递的信号分子级联模型 ,从而为有效防护环境变化引起的UV -B辐射增强对于植物体的伤害提供理论依据  相似文献   
63.
据说,清代时太原有个杂货铺老板得了重病,到处求医,均不见效。后求医于名医傅山,傅山要他亲自去找来戴过3年的旧草帽100顶,然后再给他配方治病。于是,老板每天清早步行出门,凡遇到农民戴过3年的旧草帽,便高价收买。这样每天往返20多里,一年下来,步行了7200多里。由于每天行走,使他饭量大增,体质增强,身体逐渐恢复健康。当他拿着这100顶旧草帽来找傅山时,傅山告诉他说:“你的病已经治好了。”此时,这位老板才恍然大悟。  相似文献   
64.
在复杂性科学视野下统观学校心理健康教育系统,可以看到,学校心理健康教育系统具有非线性、不确定性、自组织性、开放性等特征.借鉴复杂性科学的复杂性理论,可指导我们树立学校心理健康教育新理念,构建心理教育大系统,以增强学校心理健康教育的科学性和实效性.  相似文献   
65.
论保护与帮助在体操教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
正确地运用保护与帮助,有助于减轻学生的身体、心理负担,消除顾虑,增强信心、尽快地建立正确动作概念,掌握动作技术,提高动作质量。  相似文献   
66.
现代媒体技术以其教学内容的形象化、多样化、教学信息传递的高容量、高效率以及媒体呈现形、色、意、声相统一的特点,被运用到教学中,教学效果显著增强,学生的素质得到全面提高.  相似文献   
67.
本文在实验测试和统计的基础上,从微粉粒径、粒型等结构特点出发,研究超细微粉经过表面活性处理,与基体材料复合后,表现出独特的物理、化学性质的机理,继而依据此机理开发出各种超细矿物粉体增强材料.  相似文献   
68.
基层工会是工会组织体制中最基本的组织单位,是工会全部工作和战斗力的基础.加强基层工会组织,不断激发基层工会活力,既是扩大党的阶级基础、巩固党的执政地位的要求,也是坚持走中国特色社会主义工会发展道路的需要.加强基层工会建设,增强基层工会活力势在必行,增强基层工会活力是新形势对工会工作的必然要求.  相似文献   
69.
王君 《华章》2011,(21)
企业文化作为现代企业管理理论和管理方式的重要内容,作用是极大的,特别是对于凝聚企业力量方面发挥着十分重要的作用,因此,探讨加强企业文化建设,从而切实增强企业的凝聚力无疑具有十分重要的现实意义.  相似文献   
70.
高职院校培养的是面向生产一线的高技能人才和技术应用型人才,学生学习主动性的培养对今后从事工作具有现实意义,本文从几个方面阐述采用激励教育法对提高学生学习主动性的重要意义.  相似文献   
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