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991.
随着"最难就业季"的来临,大学生就业难问题带来的负面情绪及不利影响不断弥漫开来。然而整理历年的"就业蓝皮书",发现大学生初次就业率并不低,当前主要问题并不是大学生失业,而是就业"满意度"。就业难的两大主要原因是扩招带来的毕业人数剧增和经济发展方式及其落后产业结构的吸纳不足,前者作为历史遗留问题将随着人口政策作用的显现而被釜底抽薪,而新常态带来的经济结构不断优化升级和向创新驱动转化将使后者迎刃而解。大学生就业难问题并不可怕,它是我国社会结构不协调的一种功能性反映。问题的根本解决要进行专业结构、教育类别结构、产业结构、区域结构等结构性调整。 相似文献
992.
993.
建构主义视野中的大学英语教学 总被引：1，自引：1，他引：1
建构主义学习理论指导下的大学英语教学强调对教材的深层理解;以学习者为中心进行自上而下的教学设计;教师的作用是提供支架;学习的环境要有充分的沟通、合作和交流。 相似文献
994.
新生入校，快速地适应大学生活，接受大学生活，接受校园文化是十分重要的。新的校园环境，在新生中会出现两种情况：一方面，大多数新生会很快地适应新的学习环境；另一方面，也会在许多新生中产生“大一综合症”。所以说，大学生活也是一个去粗取精的过程。于此，不妨对这种“综合症”进行粗浅的分析，并找出其“医治”的对策。 相似文献
995.
一段时间以来 ,我们的大学英语教学较为偏重语言教学 ,忽视了英美国家文化知识的导入 ,结果导致了学生不能准确地把握课文的思想内容 ,更无法灵活得体地运用自己所学的英语。语言是文化的载体。大学英语教学的最终目的是培养学生一定的语言交际能力 ,它包含着文化教学。因此教学过程中必须就大学英语中出现的语言文化现象作解释说明 ,引导学生在学习过程中分析语言文化背景 ,避免因缺乏文化知识而误解误用英语。如《大学英语》(精读 )第一册第三单元ＰＲＥＳＥＮＴ一文 ,我们就在讲课时有必要介绍一下西方的社会制度以及西方人的生活习惯。… 相似文献
996.
王婕 《职业技能培训教学》2005,(12):28-29
【案例】黄总是一家民营公司的老板，近日到长沙参加图书订货会。出差期间，黄总忽然接到公司员工小李打来的电话。小李在陈述了一大堆理由之后，说出了他的想法：辞职。黄总非常恼火。小李是他非常器重的一名大学毕业生，本来打算好好栽培他，上个月刚刚给他加了奖金，又把他升为部门主管。这下可好，人家来了个突然辞职，黄总有种上当受骗的感觉。 相似文献
997.
998.
《宁波教育学院学报》2016,(1):1-4
构建中国当代社会科学话语体系,必须立足马克思主义理论、中国优秀传统文化与西方现代社会科学。"大学核心竞争力"作为外来教育学名词实现了中国化。这一概念的生成与发展,与马克思主义中国化历史进程相一致,马克思主义重视大学的竞争力问题。"大学核心竞争力"又与我国传统文化相承接,有其传统的观念与心理基础。更重要的是,"大学核心竞争力"直接源于西方社会科学中企业核心竞争力、战略管理与学习型组织理论。 相似文献
999.
宋扬 《吉林广播电视大学学报》2016,(4):126-127
随着当今社会快速的发展,多元化文化日益出现相互沟通与交流融合的趋势。无论是国家还是国际之间的交流都离不开英语这门语言,如何提高当代大学生的英语能力是高校的首要任务。然而,在我国,传统的教育方式已经不能完全适应快速发展的社会,而交互式教学理论的应用却可以在大学英语课程上起到事半功倍的效果。 相似文献
1000.