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81.
在深化教育教学改革的大背景下,《普通高中英语课程标准(2017年版)》出台,普通高中新教材开始投入使用,为改变高中英语教学碎片化、模式化、机械化的现状,单元整体教学成为满足高中英语教学需求的路径与方法。单元整体教学设计是以教材中的单元为基础,以单元主题意义为导向,对教学内容、教学目标、教学活动和教学效果评价的整体化设计。单元整体教学对本单元重要的知识点进行联结,使其构成一个连贯整体,是帮助学生深入挖掘学科知识内核的重要方式。  相似文献   
82.
单元整体教学能够有机整合课程内容六要素,关注单元课时目标和单元整体目标的一致性和进阶性。无论是单元主题还是单元大观念,都是单元整体教学的一条主线。单元主题是大观念得以建构和生成的基础,单元大观念是从单元角度围绕单元内的多个语篇的子主题建构和生成的结构化知识。单元整体教学需要教师思考与之配套的单元作业,单元作业目标要体现单元的整体性和导向性,应关注作业目标与教学目标的一致性和互补性。  相似文献   
83.
基于主题意义与大观念的初中英语单元整体教学是指在教师指导下,以教材为基本依托,围绕单元主题意义,从单元内容、课时学习活动和学生学习结果等方面进行系统设计和组织的教学。它不仅符合《义务教育英语课程标准(2022年版)》的基本理念,而且符合学生的认知规律,对培养学生英语核心素养有着重要意义。近年来,越来越多的教师开始重视英语大观念在教学中的运用。文章基于主题意义探究,立足大观念,对初中英语单元整体教学策略展开分析和阐述。  相似文献   
84.
清代乾嘉诗坛,诗人交游之频,亦极一时之盛。在众多诗人中,张问陶与刘大观的交游及其诗作尤其引人瞩目。本文通过考证认为,在长达二十年的交往中,他们志趣相投、肝胆相照、友谊纯真,诗酒唱和、互见性情。其交游诗作记录了乾嘉诗坛“诗人相重”的一段佳话。  相似文献   
85.
开场白:"历史能否戏说"自开"辩"以来,本市读者颇为喜爱,外埠读者纷纷来稿;兰台人十分关注,圈外人更感兴趣.加之"十六大"召开前后,<中国档案报·档案大观>连续转载,致使栏目格外生辉.本期再选数篇,以为压轴之作.虽非结论,却有代表性和综合性.新的一年将推出新辩题"电子文件能否取代纸质文件?"欢迎光顾.  相似文献   
86.
从1741年《美洲人杂志》诞生到今天,美国杂志已走过二百多年的历史,杂志已成为美国人文化生活中不可缺少的一部分。美国得克萨斯州特里尼提大学教授萨缪尔·约翰逊和依阿华州德拉克大学帕特里夏·普里加特尔教授花费三年时间,对美国杂志业进行了深入细致的研究,并采访了众多杂志专业人士,在对美国杂志作出分析的基础上撰写了《美国杂志大观》(The Magazine From Cover to Cover)一书。该书虽为研究杂志的研究生和本科生所写,但对杂志从业人员和相关人士亦不乏丰富的资料性和重要的参考价值。  相似文献   
87.
大难临头比起刘知县对杨乃武的心存芥蒂,他的儿子刘子瀚对杨乃武则可说是恨之入骨了。刘子瀚恨杨乃武,与小白菜毕秀姑有关。不过关于他们三个人之间的关系,史料记载却不尽相同。《清稗类钞·狱讼类》“杨乃武被诬杀人案”条记载:“邑令刘锡彤有子逾冠,闻其(指小白菜毕秀姑——引者)名,一日遇诸途,尾随之,密以意示衙役,使谋之,久之通焉。邑有杨乃武,同治癸酉举人也,丰采甚都,当为诸生时,已与毕通,为锡彤之子侦悉,妒之。已而乃武捷秋试,毕欲委身事之,谋既定,锡彤子知之,益愤,将谋所以陷乃武者。”刘知县青春年少的儿子刘子瀚早就听说毕秀姑长…  相似文献   
88.
秦汉时期是中国封建社会第一次大统一时期,全国政权的统一、社会经济的发展奠定了中国封建经济的基本格局。与之相适应的财政管理制度和赋税征收制度等也逐步形成和完善。晋南地域由于地处秦晋交通要道,既属于都城长安的东北门户,又是河东粮食和盐铁漕运京师及全国各地的必经之处,所以在长达400年的秦汉时期,不论在经济发展上还是财政影响上,都处于重要的地位。  相似文献   
89.
<扁鹊见齐桓公>也算是传统篇目了,老版、新版教材都选人,一些省编教材也选入了.但就笔者所看到的相应的<教学参考书>或一些教案集中,都把矛头指向齐桓公,批评他讳疾忌医.我又查<二十四史人物故事>、<齐文化大观>等书,都是这样的观点.但自己在阅读中越来越感到困惑.  相似文献   
90.
俄罗斯的森林景观实在太美了.那是一种气势磅礴的美,令人震撼的美,天然无雕饰的美,风情万千的美……总之,你用什么样的语言形容都不会过分.……  相似文献   
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