全文获取类型
收费全文 | 17923篇 |
免费 | 28篇 |
国内免费 | 21篇 |
专业分类
教育 | 3505篇 |
科学研究 | 305篇 |
各国文化 | 14篇 |
体育 | 191篇 |
综合类 | 255篇 |
文化理论 | 115篇 |
信息传播 | 13587篇 |
出版年
2024年 | 125篇 |
2023年 | 594篇 |
2022年 | 680篇 |
2021年 | 593篇 |
2020年 | 369篇 |
2019年 | 466篇 |
2018年 | 247篇 |
2017年 | 438篇 |
2016年 | 643篇 |
2015年 | 931篇 |
2014年 | 1461篇 |
2013年 | 1032篇 |
2012年 | 1637篇 |
2011年 | 1541篇 |
2010年 | 1284篇 |
2009年 | 1145篇 |
2008年 | 1402篇 |
2007年 | 1001篇 |
2006年 | 720篇 |
2005年 | 552篇 |
2004年 | 359篇 |
2003年 | 253篇 |
2002年 | 224篇 |
2001年 | 134篇 |
2000年 | 77篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
李天英 《天水师范学院学报》2023,(3):54-60
媒介技术使庆阳香包绣制焕发出新的生机,也为其创新性发展带来了新的机遇。然而,表达内容的同质化和重复性局限了庆阳香包丰富多元的技艺特征和作品内涵。因此,需要从内容生产和受众反馈两个层面予以矫正,即充分利用媒介技术和“视觉判断”原理,挖掘香包绣制的“流露”表达,让接受者在选择性的观赏中为“品”“美”“韵”“情”赋予更多的内涵和意义。媒介技术表现了人对自我的“直观”,在激活文化源代码和增强艺术审美体验的同时,实现了传统手工艺的意义重构。 相似文献
992.
肥皂剧在媒介中占有越来越重要的地位,本文通过对肥皂剧文类和其特点的分析,从大众文化和亚文化的角度探求肥皂剧所蕴涵的性别政治,以求揭示出肥皂剧所隐含的权力关系和实质意义. 相似文献
993.
一随着党和国家对社会腐败问题整治的日益深入,反腐倡廉的媒介事件亦成为公共大众传媒极为关注的重点议题。在这些媒体报道中,大部分传媒能够坚守职业道德和社会规范,既表明党和国家惩治腐败现象的决心和执行力度,亦彰显社会正义对罪恶的胜利,为构建和谐社会践行自己应尽的职责。但我们也必须看到,其间衍生出来的一类报道——与"女色"极为亲近的"贪官报道"也已成为一些媒体抢夺受众眼球的"杀手锏",从中引发的问题无疑值得我们深思。 相似文献
994.
改革开放以来,党和政府不断强调发挥舆论监督的作用,媒介批评有所增加,但传统格局依然顽强,除了继续不能批评同级党委外,对下级机构进行监督也大多力不从心。各地方常常利用自己手中的权力为自己保驾护航,运用种种手段将不利于自己的新闻报道扼杀在公开传播之前。在本地监督本来就非常困难的情况下,跨地区监督也越来越困难,舆论监督路在何方呢? 相似文献
995.
996.
进入20世纪80年代以来.世界范围内媒介文化的显著变化就是视觉元素在媒介内容表达和吸引观众方面起着越来越重要的作用。以电视为主的电子媒体的“影像时代”已经到来,形象超越文字,并在人们的社会生活中发挥着巨大的影响。而相比较而言。当今图书市场却萎靡不振,相当一部分出版社的库存已经超过年产值,仅仅靠增加品种和大量主发图书来广种薄收,会造成新一轮的积压和退货。图书营销创新势在必行,成为了出版业与时俱进的必然要求。 相似文献
997.
998.
【目的】随着媒体智能化程度不断加深,传媒行业对传媒人才的要求也达到了新高度,为让人才素质能力更贴合行业新要求,高校需对传媒教育进行革新。【方法】文章从智媒时代的特征出发,结合以成果为导向的教学理论,将视频创作课程作为探讨对象来探析智媒时代传媒课程的改革思路。【结果】将改革路径落点于以深度理解为核心的教学理念;全面培养学生数据、智能、运营和创新思维的教学目标;教学内容和互动更加智能化、个性化的教学模式;从能力获得和认知提升出发来评价的教学成果。将以上环节闭环设计,使教学反思能反馈于下一轮教学。【结论】让传媒人才在夯实实践创作技能的基础上具备创新思维和自我开发能力。最终从视频创作课程汲取改革经验并延至传媒教育,不断为行业输送新型人才。 相似文献
1000.
音乐美育是指以音乐艺术为内容和实施手段对学生进行的审美教育,是促进人的心灵净化和个性完美的一种音乐活动。音乐之所以具有美育功能,是由音乐的本质特征所决定的。音乐的物质媒介是音响、节奏、旋律、音色、速度、力度、曲式等,在艺术分类上属于听觉艺术和表情艺术,它能非常强烈地表达人们的情感,让人们的精神得到愉悦和放松。一堂成功的音乐课,不管是欣赏课还是唱歌课,对学生来说,都是一种美的熏陶、享 相似文献