首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   212篇
  免费   0篇
教育   152篇
科学研究   6篇
各国文化   3篇
体育   6篇
综合类   1篇
文化理论   5篇
信息传播   39篇
  2023年   5篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   5篇
  2019年   2篇
  2018年   4篇
  2017年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   7篇
  2013年   7篇
  2012年   13篇
  2011年   24篇
  2010年   22篇
  2009年   45篇
  2008年   28篇
  2007年   14篇
  2006年   12篇
  2005年   10篇
  2004年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   3篇
  1999年   2篇
排序方式: 共有212条查询结果,搜索用时 0 毫秒
141.
随着教育改革的深化和发展,在高中教育的发展进程中,遇到了种种困难和阻力,出现了一些深层次的问题。原因是多方面的,其中有一个重要原因是,不少人面对当前教育的深化改革,心情浮躁,缺乏理性思考。致使一些至关重要的问题,如片面追求升学率、学生课业负担过重等问题,至今仍不甚  相似文献   
142.
143.
韩宏斌 《中学文科》2005,(11):86-87
中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的问题和形势,明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的具体要求。本文试结合有关哲学观点作如下思考:  相似文献   
144.
金光泽 《中国考试》2007,(11):29-33
一、问题的提出 “3+X”新高考方案的实施,使地理、历史、政治三个学科以文综的形式出现在高考中。在以能力考查为主的大原则下,高考地理的考查重点、考查方式、考查内容与过去传统的地理考试相比发生一定的变化。为了适应新的变化,更好地把握高考,有效地指导日常的地理教学,对高考地理学科的考试内容、题型、方向等进行研究已成为中学地理教研的一项重要工作。[第一段]  相似文献   
145.
教育是一种“为人”的艺术,“育人”、“立人”是教育的神圣使命;教育又是一种“人为”的艺术,“育人”、“立人”又要人(教育者)来完成。这就决定了教育的复杂性,仅有知识、技术是远远不够的,它更需要智慧,即“对情境的认识、辨别和顿悟”(美国学者里弗语)的能力。英国哲学家怀特海说得更直接,教育“全部的目的就是使人具有活跃的智慧”。  相似文献   
146.
小学、初中在2002年开始有部分学校实施新课程教学,现在小学、初中所有学校都实施新课程教学;高中于2006年秋季开始都进行新课程实验。在5年新课程实施、实验过程中,运用了三种关于推进新课程实施、实验思路的探索。第一种思路是完全按新课程的标准、框架、要求实施新课程:第二种思路是由传统课程逐渐过渡到新课程的实施;第三种思路是由新课程与传统课程相互靠近.找到“中间地带”的课程,然后再过渡到新课程的实施。  相似文献   
147.
包东喜 《报刊之友》2008,(10):34-36
一、新闻阅评的定义 到目前为止还没有人对新闻阅评作出过正式的定义,笔者从大量文献研究发现,2002年最早出现对新闻阅评定义的表述:“广义地说,新闻阅评有两种,一种是大众在接触新闻报道时所产生的共鸣、看法、意见、建议,是分散的、无意识的;另一种是新闻管理部门和新闻单位自身组织的、有意识的评说。  相似文献   
148.
改革开放以后,随着新旧体制的转换,特别是社会主义市场经济的建立和发展,我国新闻界发生的一个可喜变化,就是不回避群众关心的热点问题,通过热点报道,加强了党、政府和人民的沟通与联系,在舆论引导上发挥了重要作用。热点问题报道在整个舆论导向中的地位和作  相似文献   
149.
青年诗人大卫现居北京,诗刊上半月刊编辑。他的诗歌多次获奖,并入选多种重要选本。并且我们知道,除了诗写得很好,他的随笔也很有特色。组诗《盈虚之间》,如同题目所昭示的那样,生活气息深浓,富有哲学思考,凝聚了自我深刻的生命体验,自我的主体性也很强。  相似文献   
150.
新课程呼唤教师教学观念和学生学习方式的变革,要求教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性化地学习,从而转变学生的学习方式,培养学生的创新精神与实践能力。“问题意识是创新精神的摇篮”,学生学习方式的变革关键在于问题意识的培养。而现实中学生问题意识的缺失已成了不争的事实,笔者深深感到语文作为一门重要的人文学科,在教学中培养学生的问题意识,提高学生的创新能力不仅十分必要,也是大有可为的。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号