全文获取类型
| 收费全文 | 51890篇 |
| 免费 | 210篇 |
| 国内免费 | 436篇 |
专业分类
| 教育 | 43162篇 |
| 科学研究 | 3164篇 |
| 各国文化 | 27篇 |
| 体育 | 822篇 |
| 综合类 | 860篇 |
| 文化理论 | 66篇 |
| 信息传播 | 4435篇 |
出版年
| 2024年 | 373篇 |
| 2023年 | 1447篇 |
| 2022年 | 891篇 |
| 2021年 | 1358篇 |
| 2020年 | 1500篇 |
| 2019年 | 1354篇 |
| 2018年 | 551篇 |
| 2017年 | 726篇 |
| 2016年 | 880篇 |
| 2015年 | 1434篇 |
| 2014年 | 4158篇 |
| 2013年 | 3394篇 |
| 2012年 | 4065篇 |
| 2011年 | 4493篇 |
| 2010年 | 3641篇 |
| 2009年 | 3673篇 |
| 2008年 | 4257篇 |
| 2007年 | 3326篇 |
| 2006年 | 2459篇 |
| 2005年 | 2471篇 |
| 2004年 | 1471篇 |
| 2003年 | 1078篇 |
| 2002年 | 1036篇 |
| 2001年 | 902篇 |
| 2000年 | 698篇 |
| 1999年 | 192篇 |
| 1998年 | 157篇 |
| 1997年 | 163篇 |
| 1996年 | 73篇 |
| 1995年 | 60篇 |
| 1994年 | 69篇 |
| 1993年 | 37篇 |
| 1992年 | 34篇 |
| 1991年 | 35篇 |
| 1990年 | 22篇 |
| 1989年 | 30篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 7篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 55 毫秒
121.
中国体育社会学学科进展报告 总被引：30，自引：3，他引：27
卢元镇 《北京体育大学学报》2003,26(1):1-5
报告从体育社会学的学科定义、学科性质、基本内容、研究对象、研究方法等基本理论出发,较详尽地阐释了中国体育社会学在改革开放年代的发展进程和社会作用,评述了体育社会学在各领域的主要研究成果。 相似文献
122.
网络环境下的高校图书馆咨询工作 总被引：8，自引：0，他引：8
刘忠祥 《图书馆工作与研究》2003,(6):25-26
网络环境下，高校图书馆传统的咨询服务模式已不能满足读者需求。如何适应时代需要，利用现代信息技术方便、快捷、深层地为教学科研开展咨询服务，是摆在我们面前的新课题。文章针对这一课题提出了具体思路。 相似文献
123.
运用献资料、逻辑分析及专家咨询法对我国“体育学科能力”定义研究的现状进行了分析，并从哲学视角重新审视了“体育学科能力”的定义，旨在为体育工作了解“体育学科能力”提供参考依据。 相似文献
124.
一、关于本科生的培养问题在全国各高等院校尤其是各省属高等院校争相扩招的形势下,面对不断扩招的压力,如何提高教学质量,培养合格的中文学科人才,这是近年来我们不断思考、不断改进、必须做好并且还需要进一步探讨的问题。与我院前5年的在校生相比,目前在校生人数已增加了3倍,达2600余人,其中汉语言文学专业占1700余人。而 相似文献
125.
周雷 《北京体育大学学报》2003,26(1):21-22
主要采用文献调查法和逻辑分析法等。阐述了《中国图书馆分类法》(简称《中图法》)中体育科学文献几次修订的特点,特别对现有分类的主要弊端进行了分析,同时,对如何改进提出了建议,旨在以学科性的指导思想来分析体育文献分类,使体育科学文献分类更好地为体育学科的建设服务。 相似文献
126.
127.
从20世纪80年代兴起的中国编辑学研究,已经历二十多个春秋。1992年中国编辑学会成立,标志着编辑学研究进入有计划有组织的新阶段。记得那次成立大会上,王子野同志就编辑有学作了充分肯定,并阐述了编辑学研究的方向与方法。在此以前,编辑有学无学,不仅在社会上,而且在出版界内,都存在着不同看法。在中国编辑学会成立至今的十年中,编辑学研究从学科性质、基本理论到编辑实务、编辑史,从图书、期刊到多媒体和网络,从类别编辑学到普通编辑学,都有了长足的发展,取得了许多阶段性成果。研究队伍逐步扩大,研究园地逐渐增加,编辑学科进入越来越多的高校,受到社会广泛关注和重视。 相似文献
128.
《信息管理(上海)》2004,17(4):64
为了加强信息资源管理学科的建设，明确信息资源管理高等专业教育的发展方向，由中国人民大学信息资源管理学院主办的“2004‘年中国信息资源管理论坛”于2004年5月l4日在中国人民大学逸夫会议中心举行。参加论坛的专家、学者分别来自中华人民共和国信息产业部、国家档案局、北京市档案局、福建省档案局，中国科学院文献信息中心、中国社会科学院文献信息中心、 相似文献
129.
130.
运用文献资料、逻辑分析及专家咨询法对我国"体育学科能力"定义研究的现状进行了分析,并从哲学视角重新审视了"体育学科能力"的定义,旨在为体育工作者从事"体育学科能力"研究提供一定的理论参考依据。 相似文献