全文获取类型
| 收费全文 | 52001篇 |
| 免费 | 210篇 |
| 国内免费 | 436篇 |
专业分类
| 教育 | 43321篇 |
| 科学研究 | 3128篇 |
| 各国文化 | 29篇 |
| 体育 | 828篇 |
| 综合类 | 874篇 |
| 文化理论 | 60篇 |
| 信息传播 | 4407篇 |
出版年
| 2024年 | 373篇 |
| 2023年 | 1449篇 |
| 2022年 | 753篇 |
| 2021年 | 1349篇 |
| 2020年 | 1507篇 |
| 2019年 | 1371篇 |
| 2018年 | 553篇 |
| 2017年 | 738篇 |
| 2016年 | 878篇 |
| 2015年 | 1450篇 |
| 2014年 | 4182篇 |
| 2013年 | 3379篇 |
| 2012年 | 4075篇 |
| 2011年 | 4479篇 |
| 2010年 | 3657篇 |
| 2009年 | 3689篇 |
| 2008年 | 4283篇 |
| 2007年 | 3338篇 |
| 2006年 | 2480篇 |
| 2005年 | 2502篇 |
| 2004年 | 1493篇 |
| 2003年 | 1091篇 |
| 2002年 | 1049篇 |
| 2001年 | 904篇 |
| 2000年 | 714篇 |
| 1999年 | 194篇 |
| 1998年 | 159篇 |
| 1997年 | 167篇 |
| 1996年 | 75篇 |
| 1995年 | 60篇 |
| 1994年 | 69篇 |
| 1993年 | 37篇 |
| 1992年 | 34篇 |
| 1991年 | 35篇 |
| 1990年 | 22篇 |
| 1989年 | 30篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 7篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
高鹏亮 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(10):92-94
环境教育的目的,主要是处理好人类发展与自然环境的关系,协调社会经济发展与环境之间的矛盾。在非义务教育阶段的高中的历史学科实施环境教育,能够发挥历史学科独特的环境教育的功能,增强学生的环境知识,培养学生的环境技能、环境态度、环境价值观以及环境保护的意识。 相似文献
102.
和其他学科一样，钢琴的学习过程也遵循着一个普遍规律：由浅入深，循序渐进。随着程度的深入，练琴时间也要增加。这也是必不可少的要求，但是在中小学的业余钢琴学习中，化课的分量、家庭作业的繁重，势必对中小学生的钢琴学习带来影响，甚至造成冲突，致使许多孩子影响了钢琴的学习，最后不得不中途放弃钢琴。家长、教师和学生为此深感遗憾。怎样才能解决这一矛盾造成的影响，正是需要我们音乐教育工作认真思考的问题，结合教学实践，我对如何提高儿童学习钢琴的效率发表几点见解。 相似文献
103.
构成学自产生之日起，就被广泛的应用于各类设计学科的基础设计教学中，是以认知、体验、创造为核心的新的设计教学方法。它在认知中研究如何创造形象．以及形象与形象之间的有机联系，不仅需要掌握现代艺术设计在视觉传达上所表现出的基本特性，还要具有现代艺术设计的基本特性，这些特性对培养学生在设计艺术形态和美学规律的探索中如何把握先进的与时俱进的艺术形态起到了非常重要的作用。 相似文献
104.
范洪悦 《北京体育大学学报》2005,28(6):808-809
采用文献资料等研究方法,分析了我国社会发展对体育职业教育的需求和体育职业教育的发展趋势.将确立高技能人才培养目标;提高体育职业教育质量;完善专业课程设置;提高综合素质作为体育职业教育的发展途径.提出了转变观念,拓宽办学渠道;加强高水平师资队伍建设;建立多学科的体育职业教育体系;健全符合社会要求的评价和监督机制的对策和建议. 相似文献
105.
艺术课程是课改实施的一门新课程。作为一门人文课程，它不是单纯把艺术作为一种谋生技能传给学生，而更强调艺术的“教化”作用，它没有明显的功利性。因此，我们艺术课教师，必须有意识地强化音乐、美术、戏剧、舞蹈等之间以及这些艺术学科与其它人文学科之间的内在联系，使各方面的学习形成一种互补互利的生成关系，特别是综合艺术课更要注意把握好人文主题与艺术知识技能的统一。 相似文献
106.
网上信息检索工作探析 总被引：6，自引：0，他引：6
从如何加强导航性网上信息检索，深入研究网上检索技术及网上语言技术几个方面探讨了网上信息检索工作。 相似文献
108.
109.
我国高校创新教育研究的几个理论问题 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等院校的创新教育还存在着一些盲区和误区 ,这与创新教育理论研究乏力有关 ,因此有必要加强对创新教育基本理论问题的研究。本文仅就创新教育的基本定位、创新教育与传统教育的整合、创造力开发原理以及学科创新能力研究等问题作初步的论述。 相似文献
110.
分析了“学科”、“国籍”、“时代”三个常用的人物复分标准，认为尽管它们各有千秋，但从文献分类原理与标引操作实践统筹考虑，宜按“学科→时代→国籍”的顺序选取它们作为复分标准。 相似文献