全文获取类型
| 收费全文 | 60355篇 |
| 免费 | 284篇 |
| 国内免费 | 620篇 |
专业分类
| 教育 | 48196篇 |
| 科学研究 | 5342篇 |
| 各国文化 | 39篇 |
| 体育 | 1086篇 |
| 综合类 | 1183篇 |
| 文化理论 | 96篇 |
| 信息传播 | 5317篇 |
出版年
| 2024年 | 406篇 |
| 2023年 | 1628篇 |
| 2022年 | 1081篇 |
| 2021年 | 1562篇 |
| 2020年 | 1695篇 |
| 2019年 | 1562篇 |
| 2018年 | 661篇 |
| 2017年 | 889篇 |
| 2016年 | 1113篇 |
| 2015年 | 1916篇 |
| 2014年 | 4934篇 |
| 2013年 | 3915篇 |
| 2012年 | 4597篇 |
| 2011年 | 5133篇 |
| 2010年 | 4217篇 |
| 2009年 | 4178篇 |
| 2008年 | 4870篇 |
| 2007年 | 3850篇 |
| 2006年 | 2790篇 |
| 2005年 | 2793篇 |
| 2004年 | 1729篇 |
| 2003年 | 1324篇 |
| 2002年 | 1221篇 |
| 2001年 | 1066篇 |
| 2000年 | 839篇 |
| 1999年 | 259篇 |
| 1998年 | 217篇 |
| 1997年 | 218篇 |
| 1996年 | 114篇 |
| 1995年 | 92篇 |
| 1994年 | 93篇 |
| 1993年 | 62篇 |
| 1992年 | 63篇 |
| 1991年 | 57篇 |
| 1990年 | 34篇 |
| 1989年 | 46篇 |
| 1988年 | 12篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 328 毫秒
51.
对普通高校冰上课采用开放式教学的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
在体育教学改革的进程中,开放性教学是体育学科的一个特性,是体育课程改革发展到一定程度的必然.冰上课采用开放式教学就更具有它的独特性和锻炼价值.因此,笔者愿意与同仁们共同探讨,以推动高校体育教学改革,提高学生学习的积极性. 相似文献
52.
人人都有潜在的创新能力．但这种能力需要经过开发、训练．才能显现出来。因此，我们在学科教学中就要注意培养学生的创新意识，激发创新精神，引导创新实践，把知识教育与创新能力的培养有机地结合起来。 相似文献
53.
《历史教学(高校版)》2004,(11):78-78
1832年议会改革主要包括两项重要内容：(1)重新分配议席。取消许多已经衰败的选区，减少一些选区的议席；人口增加的郡的议席增多，新兴工业城市取得较多议席。具体规定：人口不足2000人的56个城市被取消了下院议席，人口在2000～4000人之间的31个城市只能保留一个议席。空余下来的席位给予人口增多的郡和新兴工业城市，新兴工业城市得到65个席位。(2)更改选举资格，扩大选民范围。降低选民的财产和身份要求，工业 相似文献
54.
肖艳芳 《中国教育科研与探索》2007,(1):61-61
爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决问题，也许仅是技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”随着教育改革的深人发展，如何在历史学科中培养学生的质疑能力，才能符合素质教育发展的要求呢？ 相似文献
55.
本文主要介绍目前已在中国建立办事处的作家海外著名出版的书刊特色、学科范围，年出版新书刊品种、质量等，有助于图书馆采访人员尽快采集或建立特色藏书体系。 相似文献
56.
57.
江苏的新课程改革已经三年多了．经历了前期的不适与阵痛后，正步入初步总结和反思阶段。对我们而言，收获较大的是如何开展历史学科的研究性学习。这三年来，我们在这方面进行了一些实践。 相似文献
58.
彭金秀 《中国教育研究与创新》2007,4(1):37-38
任何人都知道，要学好英语首先要过单词关。而在学习英语的过程中，不少人感到英语单词是最难学和最难记的一项内容．觉得“单词学得越多越容易混淆”．时间久了，有的还成为英语学科的差生．有的还甚至放弃对英语的学习。而一些人却觉得“单词学得越多越有兴趣，囚为可以在学习过程中小断地发现很多规律。”两种截然不同的现象充分说明了学习和巩固英语单词的重要性和采用正确方法记忆单词的重要性，如果方法得当，则会事半功倍，越学越好，成为英语学科的佼佼者．反之，则越学越难．甚至一事无成。 相似文献
60.
调整学科布局,优化学科结构,搞好学科建设 总被引：1，自引：0，他引：1
徐波 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
进一步加强学科建设。是高等学校提高办学水平的基础。在社会主义市场经济条件下,高等学校只有切实遵循学科发展的内在规律,与时俱进,不断调整学科结构,才能提升办学层次,拓宽发展空间,不断增强适应能力和综合竞争的能力。 相似文献