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31.
32.
作为教育特供产品,联想充分考虑了演示者(教师)和观看演示者(学生)的不同需求和感受.  相似文献   
33.
刘庆 《教育艺术》2009,(11):40-41
本课依据新课程标准的理念,围绕课时教学目标,选择教学内容、方法和手段,合理创设教学情境,突出教师作为学生学习的参与者、促进者、帮助者、合作者参与教学过程,循序渐进地提高游戏的难度,让学生在主体性学习活动过程中进步。  相似文献   
34.
《武当》2004,(5):63-63
世界卫生组织总部的发言人近日表示,没有证据表明仅仅食用禽肉就会感染禽流感,只有跟活的或死的染病禽类直接接触才有可能被感染。禽流感病毒怕热不怕冷,病毒在70摄氏度时2分钟内  相似文献   
35.
在社会主义市场经济条件下充分发挥好国民经济动员在经济建设和国防建设中的纽带作用,抓住新世纪国民经济动员工作的重点,正确处理好经济动员和经济建设与国防建设各方面的关系。  相似文献   
36.
每逢学校组织全校学生外出活动,我总是又高兴又担心。高兴的是学生有机会走出封闭的校园,去感受真实的社会;担心的是在组织管理上的难度,别的不说,单交通安全就足以令老师们忐忑不安。每逢类似的活动,班主任总是千叮咛万嘱咐,特别是要注意交通安全。然而,任你如何苦口婆心,精心安排,还是有学生当做耳旁风,直至酿成事故才后悔不己。  相似文献   
37.
李尔昌 《桥牌》2008,(8):29-29
中国有句俗话:最危险的地方也是最安全的地方。反过来讲,也就是说最安全的地方其实充满着危险。桥牌比赛也是如此,往往感觉是最安全的牌稍不留神就会变成最危险的陷阱,让你跌落其中。在云南红每月积分赛上,参加人员大多水平较高,按说安全打法应已得心应手,可有时仍会在一些普通的做庄中失手。  相似文献   
38.
特种作业是在劳动生产过程中容易发生伤亡事故,对操作者本人,尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业,文章对医院特种作业安全培训问题进行了探讨.  相似文献   
39.
活泼、好动,有强烈的好奇心是所有孩子的共性,他们对各种事物有强烈的兴趣,什么都想看一看、摸一摸。但是他们的能力和体力却十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此常常不能清楚地预见自己行为的后果,对突发事件不能作出准确的判断,处于危险之中时,也缺乏自我保护的能力。由此,作为教师,不仅有责任保护幼儿的生命安全,避免让幼儿接触不安全的环境,而且应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育,逐步提高幼儿预见危险、排除危险,保护自己的能力。  相似文献   
40.
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