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完形填空是考查考生英语知识综合运用能力的试题，它主要考查考生对上下的精细理解和缜密的逻辑判断能力，因此如何引导考生利用每一空档的周边语言环境进行逻辑判断，在吃透意并准确地传递意的基础上。推断出每一空档的准确信息，是提高完形填空解题能力的关键。笔结合2001年高考完形填空题加以说明： 相似文献
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吕芸萍 《中小学心理健康教育》2017,(6):47-48
"完形疗法"(Gestalt Therapy),又称格式塔疗法,是西方现代心理学的主要流派之一,1912年在德国诞生,后来在美国得到进一步发展.完形的功能在于帮助当事人增强觉察能力和接触能力,通过觉察了解环境,了解自我,接纳自我,达到人格统整. 相似文献
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岑巩文化旅游充满异质性,也充满体验性。岑巩文化旅游的经营应立足于满足消费者的需求。以旅游者对旅游体验的期望为起点,发展体验式旅游,这种体验式旅游主要体现在脑力参与、体力参与两方面。岑巩文化旅游的关键在于多样化开展傩文化活动,在不同岑巩文化的“三特”、“八古”、“四关”、“十谜”和“十二绝”等主题中变换体验感受,取得理想效果。 相似文献
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正完形填空题是关于语言总体理解的一种测试形式,是典型的"混合"题型,它融单项选择题和阅读理解为一体,涉及词汇、语法和逻辑推理等各种知识。这种题设置目的主要就是要考查学生对语法、词汇和文化背景以及逻辑推理等知识综合运用的能力。一、完形填空题的特点以及考查的方面分析1.完形填空题的特点完形填空这种考查形式通常是在一篇完整的英语短文中抽掉一个或若干个词汇或其他,并给出四 相似文献
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正故事类完形填空题以时间推移为线索介绍故事情节的发生、发展、高潮、结局和哲理,因此,利用预测法可以逐层推断文意的发展,从而借助具体的语境推断未知信息。这里结合广东省初中学业水平考试英语完形填空题来介绍如何利用预测法解答故事类完形填空题。一、借助首节信息,推断故事情节的发生众所周知,故事类完形填空题往往是作者遭遇特殊经历后的有感而发,因此,其首节无论是披露心理、介绍观点,还是描绘经历,无一不渗透 相似文献