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352.
353.
在2009年4月20国集团伦敦峰会上,新闻中心一侧的时间显示墙上,悬挂着3个时钟,从左至右依次显示着“华盛顿时间”、“伦敦时间”和“北京时间”。新闻中心面对的,是来自世界各国的2000多名报道峰会的记者。 相似文献
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教育发展危机加重、全球数字鸿沟日益加剧以及各国数字学习治理能力不一推动了联合国教育变革峰会第四场焦点会议提出了公共数字学习的主张。峰会指出,要更加关注公平、多元及包容,建构“3C”数字学习框架,保障全民公共数字学习质量,强化公共数字学习赋能教育变革。“公共数字学习”的提出含有凸显“为了全球共同利益”理念、形成通往教育公平的新路径以及追求生态化的数字学习治理意愿三重意蕴。然而,知识文化性的消解、治理权力的中心性以及技术的可能异化,引发了推开公共数字学习之门背后的隐忧。优化公共数字学习顶层设计,进行文化适宜性的知识生产、改革公共数字学习体制机制,追求生态化的数字治理、复归教育本原规约技术伦理,促进人性与生活世界的和谐共生是这些隐忧可能的超越路径。 相似文献
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2018年至今,数字中国建设峰会已连续四届在福建省福州市成功举办,福建省档案局、福建省档案馆主动作为、积极参与,通过参加峰会、举办展览、论坛交流等方式,宣传福建档案信息化建设成果,促进数字档案融入数字中国建设。 相似文献