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高校图书馆评估实践中的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,在已开展高校图书馆评估的省份,大体上产生了思想认识和组织实施两个方面的问题,这些问题不及时解决,势必影响评估工作的顺利进行。本文根据笔者参与评估工作的实践,较为详细地揭示了问题产生的原因、表现和它新带来的不利影响,并有针对性地提出了切实可行的对策。 相似文献
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郭丽霞 《高等教育研究学报》2002,25(2):28-29,38
本文主要从树立现代院校管理思想，建立科学的院校管理机制，构建科学的院校管理模式，加强院校管理干部队伍建设等四个方面，论述了全面推进素质教育院校管理应采取的基本对策。 相似文献
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程恩魁 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(1):122-124
章在理论研究和实践的基础上，探讨了开放型教学模式，揭示了教学模式的理论依据、 目的、意义及实施开放型教学实验策略。 相似文献
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通过分析知识创新能力的内涵与构成,阐述了高校图书馆在培养创新能力系统的四个方面独具的优势与功能,指出为把高校图书馆办成培养知识创新人才的摇篮,应当以科学的创新精神从三个方面加强提高高校图书馆培养知识创新人才的功能. 相似文献