全文获取类型
| 收费全文 | 4114篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 3506篇 |
| 科学研究 | 107篇 |
| 各国文化 | 72篇 |
| 体育 | 54篇 |
| 综合类 | 68篇 |
| 文化理论 | 22篇 |
| 信息传播 | 293篇 |
出版年
| 2024年 | 17篇 |
| 2023年 | 84篇 |
| 2022年 | 48篇 |
| 2021年 | 46篇 |
| 2020年 | 82篇 |
| 2019年 | 59篇 |
| 2018年 | 29篇 |
| 2017年 | 59篇 |
| 2016年 | 89篇 |
| 2015年 | 129篇 |
| 2014年 | 434篇 |
| 2013年 | 317篇 |
| 2012年 | 317篇 |
| 2011年 | 401篇 |
| 2010年 | 327篇 |
| 2009年 | 255篇 |
| 2008年 | 321篇 |
| 2007年 | 204篇 |
| 2006年 | 177篇 |
| 2005年 | 128篇 |
| 2004年 | 111篇 |
| 2003年 | 83篇 |
| 2002年 | 79篇 |
| 2001年 | 99篇 |
| 2000年 | 113篇 |
| 1999年 | 33篇 |
| 1998年 | 14篇 |
| 1997年 | 25篇 |
| 1996年 | 24篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 6篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有4122条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
罗嘉云 《乐山师范学院学报》2000,15(3):4-6
讲学习是提高高校干部队伍综合素质的根本途径。高校领导干部一是要加强马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习，二是要结合工作广泛学习科学文化知识，特别是反映当代世界发展的各种新知识；三是要学一点管理知识；四是要学习有关方针、政策、法律、法规。如何加强学习?一是要认真读书，向书本学习；二是要勤于实践，向实践学习。 相似文献
62.
化学讲评课是在练习或考试之后,教师对其讲析和评价的一种课型,也是一种具有一定特殊性的复习课.对学生已学的化学知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化的重要作用.这种课型是知识的再整理、再综合、再运用的过程,是师生共同探讨解题方法、寻找规律、提高解题能力的有效途径. 相似文献
63.
陈勇 《新疆教育学院学报》2005,21(1):54-57
“以读代讲”是新课改背景下兴起的阅读教学理念。它蕴含了学生主动建构知识的主体意识，并强调了“以学生的亲历实践为训练途径”的教学实施原则，这很大程度上是符合新课改精神的。同时也是对“通过语言知识传授让学生运用所学知识进行说话写作训练”这一影响语教学多年的教学方式的一种反叛。但是。“以读代讲”也并不意味着是一种简单的替代，它的运用，又必须是以教师的有效组织和适度的指导作为前提条件的。如果忽略了这些因素。而一味地过度依赖或扩大其功效，就必将导致它的实施走上新的歧途。 相似文献
64.
试卷讲评是语文教学过程中的重要环节。教师要精心准备,抓住典型、择其要点,精讲精析,还要延伸发散,创新思维,归结技巧。讲评课要充分调动学生的积极性,使之知其所以然。讲评中要调整教师的角色,淡化教师“讲,”强化学生自主“学,”变学生掌握结论式的学习为探究性、反思性的学习。学生积极参与,合作讨论,互相补充,获得知识,提高了试卷讲评课的质量。 相似文献
65.
《中国小学语文教学论坛》2006,(7):94-94
当堂评讲学生作文草稿是于老师作文教学的一大亮点。他不但在瞬问能辨析出学生作文中的语病并予以纠正，而且善于发现作文中的优点，予以放大和点评。对学生作文中的优点于老师采取的是“加分”政策。“加分”是对学生作文中的优点的肯定和激励，又是对其他同学的引导——让学生从实例中知道如何遣词造句、谋篇布局。请看于老师评改作文的一个片断： 相似文献
66.
每个人的童年都有不少“神游其中，怡然自得”的趣事，本文作者沈复以一颗天真烂漫的童心来观察事物，以生动的笔触，记述了他儿时的一些趣事，以丰富的想象力，成就了这篇情趣盎然的文章。 相似文献
67.
《湖南师范大学教育科学学报》1990,(2)
本文从开拓了小说研究的新领域、总结了小说的艺术规律,宏观研究与微观研究相结合、研究方法的求实与创新四个方面,评论了周寅宾先生新著的《古代小说百讲》的学术价值。并指出《百讲》的出版,对于帮助人们正确评价传统文化,吸取其精华,剔除其糟粕,提高民族自信心和爱国主义觉悟,将起到很好的促进作用。 相似文献
68.
设问讲练教学法在教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
在化学教学中，对于理论性较强或较抽象的教学内容、系统复习和概括性教学等，多采用设问讲练教学法，可以收到较好的教学效果。 相似文献
69.
70.
邓伟 《乐山师范学院学报》2003,18(1):38-42
在中国现代学史上，沙汀被公认为典型的地域小说作家。本从巴蜀地域呈现的角度，梳理了沙汀早期创作的现实主义探索，凸现了不同区域经历中，巴蜀地域化在其整体思想资源的存在及意义。 相似文献