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991.
<正>教育是一个国家和民族发展、复兴的基石,要全面提升教育的水平,就必须组建一支高素质的教师队伍。教师素质的提高,除了选拔高素质的人进入教师队伍外,最主要的还是对现有的教师进行培训提升。师资培训,在现今的教育环境下,它又有着众多的现实意义。 相似文献
992.
<正>当今职业教育作为我国国民教育体系的重要组成部分,在人才培养和科教兴国过程中扮演着重要的角色。改革开放以来,我国大力发展职业教育,并推出了各项举措,使我国的职业教育迅速地发展,出现了良好的发展态势。 相似文献
993.
目前,我区高校双语教学水平普遍不高,影响了人才培养质量.必须从全面提高双语教师的教学水平、建立健全管理机制、合理选择教材和教学资源等方面采取有力措施,才能扭转双语教学的被动局面,提高双语教学水平. 相似文献
994.
从教学改革的实际出发,综合分析了当前高校师资队伍建设所面临的各种问题,从师德教育,更新观念,适应学生自主学习需要,提高师资队伍素质,以及制定保障法规制度等方面对师资队伍建设工作做了详细的阐述,提倡加强师资队伍素质建设与制度建设并举。 相似文献
995.
现阶段,我国高等职业技术学院缺乏高水平师资,尤其是高水平实训师资已经成为制约高等职业技术教育发展的瓶颈之一。笔者以模具专业为例,从转变教育教学观念,完善实训教师的引进和培养机制,校企合作加快实训师资队伍的建设,做好实训教师质量评价工作等几个方面探讨了加强实训师资队伍建设的具体做法,实现实训师资的可持续发展。 相似文献
996.
发展职业教育是国家当前的一项重要国策,高职教师素质是发展职业教育的重要内容.文章对高职师资素质内涵进行了充分的研究,论述其影响因子,并在对高职师资素质的培养方式上提出对策. 相似文献
997.
朱鸥 《金华职业技术学院学报》2010,10(5):15-19
高职英语教学改革应从教学目标、课程设置、教学模式、教学评价和师资培养出发,结合自身的行业特色和职业需求,增强学生英语语言应用能力,以充分体现高职英语教学的实用性和应用性。 相似文献
998.
工学结合教改背景下的高职师资培训内容与方式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
廖龙 《深圳信息职业技术学院学报》2010,8(1):45-48,58
工学结合是当前高职教育教学改革的突出课题,对高职院校教师的知识和能力素质及教学的方式方法等提出了新的要求,从而也对高职院校师资培训提出了新的任务,高职院校必须构建与工学结合教学改革相适应的新的师资培训模式。 相似文献
999.
汪静波 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(6)
泰兴中等专业学校以创建江苏省四星级中等职业学校为动力,拓展服务功能,加强专业建设,重建课程体系,深化课程改革,加强队伍建设,彰显办学特色,为学校跨越发展奠定基础. 相似文献
1000.
开展初中生社团活动,有力促进了素质教育的推行,但其发展空间受初中生年龄特征所限,与高校社团有所不同。本研究通过对上海一初中生社团师资调整前后的对比研究,论证了可享的专业教师指导是初中生社团的重要发展空间。 相似文献