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“良好的开端是成功的一半”。好的课前导入能有效调动学生的积极性和主动性,不断激发学习兴趣,引导他们积极参与课堂活动。所以提高学生学习英语的兴趣,让学生们在英语课堂上能够敢于开口说英语,乐于说英语,主动地创造性地运用英语交流、表达思想,是我们努力的方向,利用好英语课前五分钟就显得尤为重要。 相似文献
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绘丹 《中小学作文教学(小学版)》2011,(19)
我的朋友晓峰是一位电脑迷,电脑里有一个回收站,小图标是一个上开口的小箱子。电脑外,晓峰依样画葫芦,用硬纸板也做了一个上开口的小箱子,同样地为小箱子命名回收站。关于电脑里的回收站,我已经很 相似文献
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比较和分析利用PT二次注入信号法与一次中性点电容测试法的现场实测结果,经分析得出中性点电容法无法测量不含接地变的配网电容电流,而PT二次信号注入法与现场调谐法测量进行比较,发现该方法误差很小,测试安全、高效,证明该方法具有工程实用性和有效性。 相似文献
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在当代高职高专教育教学中,英语作为一项语言技能越来为广大教师与学生所重视。但与之相反的是,学生在课堂的参与感和参与度都不高,而教师的教学积极热情度也随之降低。本文就高职高专英语课堂教学中学生不愿开口的情况,分析其成因,现状,并提出相应对策。 相似文献