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实践教学是远程教育的难点和弱点,但又是培养应用型专门人才至关重要的环节。本文以福建电大园林教学基地2000秋园艺学专业实践教学为例,分析了开放教育实践性教学环节的优化与实施问题,提出了实践性教学环节优化的系统原则、贯通原则、强化原则,总结了实践性教学中实践基地建设、教学实验课开设、生产实习实施等环节的做法,并对实践教学中存在的问题作了一些思考。 相似文献
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档案开放、利用与公布中的法律规定 总被引:1,自引:0,他引:1
文章以《档案法》、《档案法实施办法》等法律、法规为依据,对档案开放、利用与公布中的法律规定进行了较为系统的、全面的论述。 相似文献
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改进阅览室管理提高服务质量 总被引:1,自引:0,他引:1
姚俊岭 《科技文献信息管理》2003,17(1):22-24
结合实践,提出改进管理手段,优化管理内容,加强管理统计,改变管理观念才能不断提高阅览室的服务水平。 相似文献
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林一端 《厦门广播电视大学学报》2003,(2)
本文从现代远程开放教育的主要特点入手,阐述远程开放教育教学计划的主要特征。以厦门电大远程开放教育教学计划及课程设置的改革为实例,探讨远程开放教育教学计划及课程设置存在的问题,并提出对远程开放教育教学计划及课程设置的思考。 相似文献
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林华 《福建广播电视大学学报》2004,(6)
电大教育事业的发展要求所有教师能够上好双向视频直播课。本文针对这一教学改革 ,就认真备课、制作好教案课件、发挥监听督导作用、加强教学资源的规范与整合等问题谈一些体会。 相似文献
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