基于视频分析的高中物理教师TPACK素养的比较研究——以"一师一优课,一课一名师"中县优课与部优课为例     

蔡碧云  郑卫峰 《教育信息技术》2020,(10):54-57

  相似文献   

让课堂教学从知识传授转向能力培养--对“氯气性质”同课异构课例的思考     

黄剑锋 《广西教育》2014,(8):46-47

广西2012年进入高中新课程改革，为了交流课改经验，各种课堂教学研讨活动纷纷举行，在我市开展较多的教研活动就是同课异构。所谓同课异构，就是针对同一教学内容，不同的教师可以根据自己的理解和班级的实际情况，设计独具特色的课堂教学。由于不同的教师所备课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各自不同，这就构成了同一内容用不同的风格、方法、策略进行教学的课。通过不同教师的展示及专家点评，参加活动的教师可从中得到不同的教学体验，进而提高自己的教学能力。作为“广西黄剑锋特级教师工作坊”的主持人，笔者曾参与举办了多次区内、市内的同课异构教研活动。实践证明，同课异构给参加活动的教师带来了许多启示，对全市乃至全区的高中化学课程改革起到了促进作用，现以笔者最近参加的一次同课异构活动为例，说明这个问题。  相似文献   

英语阅读课该如何教——记一次一个人的同课异构     

《江苏教育》2018,(75)

<正>在当今课程改革的背景下,各个学科都基于教育部关于核心素养的要求来设置内容和目标,以发展和培养学生的综合能力。在高中英语新课标修订中,同样突出了英语这门学科的核心素养建构,主要包括四个维度,分别是语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。但是,在平时的英语学习中,学生总是把英语当成一门工具,更看重其语言技能的培养,而忽视了学科的育人价值。就笔者所带的两个理科班来说,大多学生对英语学习兴趣不  相似文献   

初中化学教学在同课异构中的认识与思考     

《考试周刊》2019,(41)

基于初中化学教学在同课异构中的认识与思考,本文就同课异构在初中化学教学中存在问题进行分析,在此基础上,对初中化学教学中同课异构应用策略进行分析,希望对教学活动开展提供帮助。  相似文献   

知识发现中异构信息标准化处理研究——以资源环境领域文献为例     

曲建升  刘红煦 《图书情报工作》2016,60(6):84-90

[目的/意义] 以数据集成过程中异构信息的集成为研究目标,在保证文献综合集成系统对信息提取的准确性要求的基础上,以资源环境学科为例,提出一种异构信息的标准化处理方式。[方法/过程] 采用团队自建的资源环境学科知识本体为依据,通过对资源环境学科异构信息在地理空间、时间单位及属性提取中的标准化分析,提出异构信息标准化处理的思路,指导搭建实现信息集成、支持综合集成的人机交互的文献综合集成平台。[结果/结论] 最终主要针对不同数据格式、不同来源的文献进行知识格式化提取及处理,完成文献综合集成的数据准备阶段的工作。异构信息标准化处理仅仅是知识发现过程的起点,后续将重点关注标准化的信息统计分析及可视化展示,完整实现文献综合集成的知识发现过程。  相似文献   

异构数据库复制技术的研究与实现     

张大朋  陈驰  徐震 《中国科学院大学学报》2012,29(1):101-108

在传统同构数据库复制技术基础上,针对现有方案大多依赖于特定DBMS,提出一种新型的异构数据库复制方法. 该方法采用通用的数据库接口和数据结构,实现了与DBMS无关的特性.在数据库集群系统中,应用该方法进行节点之间的数据复制,可显著提高集群系统的可用性和可扩展性.  相似文献   

高校思政课"同课异构·协同共研"集体备课实施策略研究 ——基于华中师范大学的探索     

李芳  王丹竹  熊富标 《吉林省教育学院学报》2021,37(11):91-95

高校思政课"同课异构协同共研"集体备课是一种四位一体的新型备课模式,它的具体实施策略主要包括四个方面:一是抓好专家指导环节,为"同课"把控方向;二是抓好教学展示环节,为"异构"做好示范;三是抓好自由发言环节,为"协同"凝聚智慧;四是抓好专家答疑环节,为"共研"消除困惑.  相似文献   

档案异构数据库资源整合研究综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

王雪萍 《档案管理》2009,(6)

通过对中国期刊网(中国知网)数据库所收录的论文和万方硕博士论文数据库进行检索,调查统计分析我国目前档案界对信息资源整合研究的概况;进而通过与图书馆、情报界的研究进行比较分析,指出我国档案界在对异构数据库资源整合方面存在的不足;最后提出我国档案异构数据库资源整合研究的思路及方向.  相似文献   

基于ERP的小型企业关键技术     

刘锐 《教育技术导刊》2009,8(7):110-112

介绍了ERP的历史发展状况以及其主要技术,并分别介绍了基于客户机/服务器架构中的中间件技术、软总线技术、异构数据库和安全机制在其中的特点,并总结了ERP对企业的系统化、规范化的管理作用。  相似文献   

注重“同课异构”分析，促进概念自然生成——以“偶函数”的概念教学为例     

刘真 《数学教学通讯》2024,(3):14-16

更新教育理念、提升教育教学质量是新课改对教师提出的要求,也是时代发展的必然趋势.“同课异构”如同“你有一个思想,我有一个思想,交换后每人都有两个思想”,这是一种智慧交流,具有取长补短、长善救失等作用.文章以“偶函数”的概念教学为例,对几位教师的教学片段进行分析,并从“自然生成”的角度提出相应的改进措施.  相似文献