论高校民主管理的制度基础及推进路径     

刘仲铭 《中国教工》2011,(2):30-32

高校民主管理的制度基础 对于高校民主管理,目前还存在不少模糊认识。比如,高校是应当倡导还是必须实行民主管理？高校实行民主管理与其所有制性质是否相关？教代会是高校的“权力机构”吗？学校教代会与二级教代会有没有上下级关系？等等。这些问题不从理论上廓清,实践中就会畏葸不前,缺乏开展工作的底气和创新的勇气,也可能做出一些不符合...  相似文献   

加强教师职业道德建设 大力提高教师队伍素质     

张青山 《中国教工》2011,(9):17-17

近年来,北京市教育工会各级组织积极探索新形势下教师职业道德建设的特点和规律,与时俱进,不断创新,在师德建设方面取得了一些经验和收获。一、提高认识,加强师德建设的领导 加强师德建设是一项长期而紧迫的任务。我们从推进教育改革、实现首都教育发展战略目标出发,充分认识师德建设的重大意义。  相似文献   

高校突发事件中思想政治教育的干预路径   总被引：1，自引：0，他引：1  

董伟武  胡玲 《教育评论》2011,(3)

高校突发事件以其不期而至的突发性、高度的不确定性和广泛的破坏性而备受社会的深切关注。作为一种手段,思想政治教育分别在潜伏期、爆发期和恢复重建期,以多样化的干预路径介入高校突发事件之中,充分发挥着自身独特的优势与功能,并以大量鲜活的事实不断为自己获得新的合法性正名。  相似文献   

对“特色、个性、人才强国战略论坛”的追忆     

李延保 《中国高教研究》2011,(7)

从2001年至2010年,伴随着中国高等教育改革发展的实践,中国高等教育学会与相关省市联合召开了十届高等教育国际论坛。每届论坛都围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题,围绕国家社会发展、经济建设对高等教育提出的改革发展新使命、新要求而展开理论探讨、学术争鸣。每届论坛所形成的理论成果,对我国高等教育的改革发展实践都产生了深刻影响。十届高等教育国际论坛汇集了国内高等教育研究的顶级专家学者,吸引了一大批高校领导和研究人员,实现了三支研究力量汇合,不仅扩展了我国高等教育研究的群众基础,同时也提升了我国高等教育研究的整体水平。特别是2003年增设的博士生分论坛,既培养扶持了高等教育研究的新生力量,同时也为论坛增添了新鲜的活力。十年来,高等教育国际论坛的学术影响力和社会声誉不断提升,逐渐成为高等教育研究领域的峰会。十年来,许多专家学者为论坛的诞生、成长付出了心血和努力,给予了论坛极大的支持。在国际论坛已召开整整十届之际,他们围绕十届高等教育国际论坛研讨的主题,总结高等教育国际论坛的成功经验,结合学习贯彻《教育规划纲要》,畅谈了他们的感受、认识、思考与建议,为探索建设中国特色高等教育思想体系,提升高等教育研究整体水平,继...  相似文献   

高职高专院校发展战略研究     

翟玉强 《教育与职业》2011,(9)

在中国高等教育飞速发展中,高职高专院校面临着发展难题.高职高专院校应该以科学发展观为指导,重视和实施战略管理,做到与社会的和谐发展.该类院校可以运用SWOT模型分析自身现状,选择、制定和执行适宜的发展战略,改革学校组织机构,分步骤地科学发展.可供高职高专院校选择的发展战略有:增长型战略、扭转型战略、多种经营战略、防御及撤退型战略等.  相似文献   

当代社会分层视野下成人高等教育的发展路径     

李纪传 《教育与职业》2011,(17)

以职业分类为基础,以组织资源、经济资源和文化资源的占有状况为标准的中国社会分层给成人高等教育带来机遇和空间,探讨新的社会分层背景下的成人高等教育的路径,对于我国成人高等教育的发展有着重要意义。  相似文献   

高校校园文化激发大学生学习动机的研究     

袁油迪 《教育与职业》2011,(15)

高教大众化背景下,大学生价值趋向呈现多样化选择态势,加上社会主义市场经济条件下社会出现了功利主义、拜金主义等不良风气,对大学生的学习心理产生了冲击,影响了大学生的学习动力.发挥好高校校园文化的育人功能,设计有利于激发学习动机的校园文化,对提升大学生学习的积极性与主动性具有重要的作用.  相似文献   

基于广西职业教育视域的城乡教育一体化战略分析     

刘义军  李晓东  李秀芳 《教育与职业》2011,(23)

文章分析了当前广西职业教育发展的优势、劣势、机会和威胁,对职业教育发展战略进行了初步分析,以国家民族地区职业教育改革综合试验区为例,提出了职业教育改革综合试验区城乡教育一体化发展的对策与建议.  相似文献   

职业教育和谐发展的新制度经济学分析     

潘妍妍  曲建英 《教育与职业》2011,(24)

职业教育是整个教育体系中与市场机制联系最为紧密的教育类型,但中国的职业教育却在市场化的道路上经历了先盛后衰再创新的过程。文章从新制度主义的视角对我国职业教育自20世纪70年代末以来的市场化的制度变迁过程予以考察,研究其原因并提出相应的建议。  相似文献   

基于营销视角的高职院校专业建设探析     

宋文光 《教育与职业》2011,(32)

高职院校的竞争已经细化到专业建设与课程建设等微观层面,专业建设是高职院校核心竞争力的重要组成部分。运用营销思想审视和指导专业建设,对于高职院校提升核心竞争力有着重要的意义。文章从营销视角剖析了高职院校专业的现状和问题,从专业设置、战略选择、过程培育等方面对高职院校的专业建设进行了分析,进一步提出了专业营销战略实施的保障措施:构建以企业和学生需求为中心的营销型组织、开展营销文化建设。  相似文献