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941.
傅朝阳 《语文学刊:高等教育版》2011,(1):124-126
＂和谐＂是中国传统文化的核心理念和根本精神,和谐文化是和谐社会的思想精髓和精神灵魂,和谐的语文生活是构筑和谐文化,构建和谐社会的重要基础之一。我们要抓住机遇、积极应对挑战,全面规范语言文字,以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言文字生活为目标,全面推行国家语言文字法规政策,积极引导人民群众树立科学的语言文字观,全社会合力构筑和谐的语文生活,从而实现和谐社会文化和构建和谐社会的伟大历史目标。 相似文献
942.
郭兰英 《中小学作文教学(小学版)》2011,(22)
教学管理是学校管理的核心,教学质量是学校的生命线,因此,加强教学常规管理是全面提高教学质量的关键所在,学校要坚持以教育教学为中心,力求达到规范管理,提高质量。一、树立新型的人才观念和标准1.树立正确的人才观和质量观本人认为学生学习质量的高低应当看通过接受教育是否学会求知,真正做 相似文献
943.
民间标会,是我国民间一种十分古老的信用互助形式,普通百姓如遇结婚、生病、盖房等等,急需用款时,通过"合会"而互相帮助且互利互惠.但在运作的过程中,屡屡发生大规模"倒会"事件,给当地社会治安、家庭生活、生产经营带来了很大的危害.本课题组在实地调查的基础上,提出如何规范与限制民间标会,合理利用民间资本的一些设想. 相似文献
944.
《中国教育报》2010年12月14日"今日话题"版讨论了"教师签到:锁链还是规范?"的话题,引发了教育界的百家争鸣。教师该不该签到,成为激烈争论的焦点,各抒己见,贬褒不一。笔者认为,既然签到制有利有弊,那就得根 相似文献
945.
946.
947.
在初中思想品德课教学过程中,我们不难发现,教师生硬灌输的多,学生主动求索的少,学生盲目接受书本的观点多,独立思考形成结论的少,这就大大降低了思想品德的实效性。基于以上认识．加上当前规范办学的要求,我从改革思想品德课堂教学着手。实行了适应学生思想道德素质发展的开放式教学。 相似文献
948.
在七年级思想品德课教学中灵活运用《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,能够引起学生的高度重视,自觉遵守,使他们养成良好的行为习惯。具体做法是：在教学过程中穿插《守则》和《规范》;使《守则》和《规范》成为对学生多元测评的一个依据;使《守则》和《规范》教育成为七年级思想品德教学目标之一。 相似文献
949.
于蕾 《商情·科学教育家》2011,(13)
近年来随着我国经济的迅猛发展,中国在世界上逐渐树立了贸易大国形象,然而由于各国之间的利益竞争不可避免的会产生各种贸易摩擦,反倾销问题不断凸显,成为我国贸易发展的重要障碍和壁垒,中国只有认清当前国际贸易的"游戏规则",才能真正成为国际贸易这个大家庭中的一员,在国际市场上拥有自己独特的竞争力. 相似文献
950.