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961.
以课文《荷花》为例,谈我在阅读教学中培养学生想象力的一些做法:读文作画,诱发再造想象;借助插图,进行扩展想象;创设情境,激发创造想象。 相似文献
962.
李慧婉 《中学语文(读写新空间)》2010,(9)
自2000年考纲将扩展语句增为一个新考点以来,它很好地突出了语文操作的实用性原则,技能性强,好题不断,新题纷呈。无论是研究试题本身的渐变趋势,还是指导学生加强对应性复习,都具有相当大的提分空间。 相似文献
963.
语言运用题型多样,在此我们重点谈压缩语段、扩展语句、仿写句子这三类。一、压缩语段【考点阐释】所谓"压缩语段",是指将一段内容较多、篇幅较长的文字,按要求提炼、概括、整合成中心明确、语言流畅的简短文字。它包括概括文段主旨,拟标题、拟关键词,写一句话新闻等题型;主要是通过对信息的筛选、提炼、整合,以达到概括信息的目的。压缩语段重在"缩",其实质是考查考生的阅读理解能力,以及 相似文献
964.
吴牮 《重庆职业技术学院学报》2010,(5)
对于固体中裂纹扩张的动态过程,如考虑惯性及弹性波的影响,则应力场的求解是一个相当困难的问题,有关研究进展缓慢。本文在不计惯性及弹性波影响的情形下,借助共形映射的Lwner理论,对由边界向内的裂纹扩展过程中应力场的连续变化解,提出一种近似处理的方法。当考虑裂纹扩展速度影响时,在现有的Radok—范天佑方法中也尝试着引入Lwner理论,使该方法得以改进。.... 相似文献
965.
吴华 《重庆职业技术学院学报》2010,19(5):140-143,165
对于固体中裂纹扩张的动态过程,如考虑惯性及弹性波的影响,则应力场的求解是一个相当困难的问题,有关研究进展缓慢。本文在不计惯性及弹性波影响的情形下,借助共形映射的Lowner理论,对由边界向内的裂纹扩展过程中应力场的连续变化解,提出一种近似处理的方法。当考虑裂纹扩展速度影响时,在现有的Radok—范天佑方法中也尝试着引入Lowner理论,使该方法得以改进。 相似文献
966.
阿用Iebook软件制作网络课程中献扩展电子书 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过利用Iebook软件制作西北师范大学教育技术公共课网络课程中的扩展电子书,分析其制作流程,并提出制作过程中所遇到的问题以及解决策略,以期能给使用Iebook软件制作电子产品的教育领域中的用户提供帮助。 相似文献
967.
968.
969.
970.
陈水云 《黄冈师范学院学报》1999,(1)
清代词学推尊词体。为此，清代词论家批评了明人词作疏于词律之弊，扫荡了明词的淫靡浮艳之风，纠正了自宋以来轻视词体的观念；同时，边破边立，从为词正名、为词探源、标榜比兴寄托、鼓吹“词亦有史”等几个方面确立词体的地位，扩充其社会意义。这样一来，清代词体的功能便由一元向多元发展；其根本动因就在于它对社会伦理道德价值的认同，清代词学尊体的实质也正在于斯。 相似文献