全文获取类型
收费全文 | 8447篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 5794篇 |
科学研究 | 198篇 |
各国文化 | 221篇 |
体育 | 92篇 |
综合类 | 155篇 |
文化理论 | 119篇 |
信息传播 | 1876篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 38篇 |
2020年 | 28篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 75篇 |
2015年 | 230篇 |
2014年 | 670篇 |
2013年 | 609篇 |
2012年 | 854篇 |
2011年 | 907篇 |
2010年 | 852篇 |
2009年 | 669篇 |
2008年 | 915篇 |
2007年 | 432篇 |
2006年 | 483篇 |
2005年 | 387篇 |
2004年 | 254篇 |
2003年 | 183篇 |
2002年 | 186篇 |
2001年 | 161篇 |
2000年 | 154篇 |
1999年 | 55篇 |
1998年 | 43篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有8455条查询结果,搜索用时 31 毫秒
141.
范长江具有一位优秀的报告学作家应当具备的各种素质;曲折复杂的经历和丰富的知识积累,使他具有了透过事物的表面现象认识事物本质的能力;不断进步的思想与强烈的社会责任感,使他能够以天下为己任,反映国家和民族的焦点问题;诚实的品格和极强的社会活动能力,使他具有深入社会各个层面,调查和研究各种社会问题的能力,也使他能说真话,反映国家社会中存在的各种问题,这就是范长江报告学创作成功的原因。 相似文献
142.
付金艳 《乐山师范学院学报》2005,20(7):46-48
上世纪30年代四川作家的异军突起,以独特的风格在文坛的各个领域独领风骚,构成了一道亮丽的风景。本文着重从作家的出身、教育背景、成长环境和主要活动区域等方面探悉成就四川作家的成因。 相似文献
143.
阎颢 《中学生读写(初中)》2007,(1):92-92
今天,和大家谈一本书。书名是《记忆》。
“记忆”,一个敏感的词语。有一位作家这样说:在古希腊人那里,记忆的地位高如神灵。记忆是意义的渊薮,是真善美的源泉。记忆就是历史,记忆就是生命。 相似文献
144.
从传播和文体的关系的视域分别对电影、戏剧、报告文学的文体特征进行考察,以此为切入点论述为了获得最大化的传播效果,无产阶级革命文学如何进行文体样式的渗入与改造,从而将文学收编和规范到革命宣传的洪流中,并勾勒出左翼文学团体在结合不同文学样式的传播特性基础上形成的传播策略,从而为理解革命文学提供新的思考维度。 相似文献
145.
少数民族儿童文学同社会变革、时代变迁同步前行,并折射出新的时代、新的民族生活的矛盾和走向。文章从小说、散文、诗歌、童话这四个方面勾勒了新世纪中国少数民族儿童文学发展的现状:通过作品分析,指出民族儿童小说的价值在于它所体现的鲜明的民族文化特性和独特的精神文化价值,民族儿童小说是最有光彩最为精彩的部分。 相似文献
146.
记忆中,大学校园的一切,总是那样的鲜明、纯粹、激烈、丰沛。阳光总是特别的灿烂,草地总是分外的青翠,风雨总是格外的暴烈。曾经睡在上铺的兄弟,挤过一顶蚊帐的姐妹,那一张亲切的脸,是蚀刻在我们成长铜版中最动人的记痕,每一次刷新,那些岁月那些热情那些狂欢那些眼泪,便无比新鲜地汹涌而来。 相似文献
147.
汪应果 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2003,5(1):63-68
赛珍珠研究还有几个有待深入的问题:1.关于赛珍珠可不可以写入20世纪中国文学史的问题,可以从作家对自我身份的认定以及从作品的性质来决定。赛珍珠多次说自己“也是一个中国人”,而她的作品大部分跟中国20世纪30年代的“乡土文学”有着紧密的血缘关系,因此她可以写入中国文学史。2.如何评价当年的西方传教活动及赛珍珠的传教士身份,总体上说,西方的传教活动对开启民智、加速中华民族的现代文明进程起到了一定的推动作用。赛珍珠是一位真诚善良、热心为中国人民服务的人。3.怎样评价赛珍珠的贡献,要看到她的“人桥”作用的特点本意在中美双方的“沟通”上,但重在对双方文化的匡正和建设上。4.要加强有关资料的搜集与整理。 相似文献
148.
149.
《匆匆》(人教版第十二册)是我国现代作家朱自清写的,文章主要表达了作者珍带时间的感情。在学校开展的“如何创造性地理解和使用教材”的校本教研活动中。我们请语文教研组长上了这节示范课。 相似文献
150.