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51.
52.
一、提出问题
人教版高中数学第二册下（B）第29页共面向量定理推论；空间一点P位于平面ABC内的充分必要条件是存在有序实数对x,y， 相似文献
53.
54.
向量是数形结合的重要载体，是解决很多数学问题的有力工具．本文将给出三角形重心的向量形式及推论，并谈谈这个结论的巧妙应用． 相似文献
55.
《中学教学参考》2016,(8)
基本不等式及其推论很好地呈现了几何平均数与算术平均数的大小关系,是求某些与最值有关问题的有效工具,是数学竞赛题的考点.而基本不等式是高中数学的一个重要不等式,在解题中有着广泛的应用,是历年高考考查的重点.运用基本不等式及其推论解一些与最值有关的问题时,不但要牢记"一正、二定、三相等"的条件,而且要灵活、巧妙地运用它们的解题技巧,这样往往会收到事半功倍的效果.不管是高考还是数学竞赛,一般都不会直接呈现基本不等式及其推论的形式,而是需要答题者自己观察,把问题进行适当的变形,构造出满足基本不等式及其推论适用的条件,然后运用基本不等式及其推论的解题技巧解答. 相似文献
56.
吴国宏 《华东师范大学学报(教育科学版)》2003,21(3):77-82
逻辑推理发展经过了逻辑学、认知加工心理学以及皮亚杰理论等诸多视角的探索，成果不可谓不丰，但仍旧各自存在着不尽如人意之处。Moshman从元逻辑和元逻辑理解的角度，重新诠释逻辑推理的发展机制与进程。本文在对该理论进行介绍分析的基础上指出，借鉴现代认知心理学的研究范式对该理论进行实证研究是一条可行的研究途径，这样做能很好地避免思辩性理论的空泛和单纯实验研究缺乏理论意义的缺陷，将两者互补地结合起来。 相似文献
57.
58.
若二次函数f(x)=ax^2 bx c的定义域是闭区间[p，q]，则可以将二次函数的系数a、b、c用闭区间上的三个函数值(一般用区间端点、中点函数值)来表示。再结合绝对值不等式性质定理的推论：|x1 x2 … xn|≤|x1| |x2| … |xn|，就可以解决一类有关绝对值不等式的证明问题。现举例说明如下： 相似文献
59.
谢久国 《湖南科技学院学报》2007,28(9):12-15
文章对A3类奇数进行了探索，求得了它们的十二个表达式，并对第An类奇数与第An＋1类奇数间的关系进行了探讨。 相似文献
60.
平行线分线段成比例定理及其推论，既是相似三角形的判定与性质的基础，又可以独正应用它解决一些问题．在中考中，一般以填空题或选择题的形式考查该知识点，其中比例的基本性质、平行线分线段成比例定理等有关内容也结合到几何解答题中进行考查．考查重点为平行线分线段成比例定理及其推论；热点是：比例中项、合比性质、比例的基本性质．约占2～6分。 相似文献