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61.
全宗指南是以文章叙述的形式介绍某一个全宗档案内容和成分及其意义的一种工具,又称为全宗介绍。  相似文献   
62.
《出版参考》2004,(1):42-42
星期天下午,新任部长正和当地的法官谈话。部长问:“你觉得我的首次讲话怎么样?”法官说:“您只有三件事做得不对。首先,您是读的稿子;其次,您没有认真读;再次,它根本就不值一读。”  相似文献   
63.
中国广播电视学会改为中国广播电视协会,是广播电视系统一件大事,如何准确地给协会定位,如何适应学会转为协会以后职能的变化,在理论上,认识上有好多问题需要解决。其中,需要重点研究的就是行业自律和行业维权。  相似文献   
64.
王魁葵 《出版参考》2005,(12X):25-25
理工类教材或科技类图书专业性强,公式、符号、图表较多,有关的规范标准也较复杂。许多作者常常根据习惯编写书稿,较少了解最新国家标准规范,对出版要求知之甚少。如果一本书参编的人较多,每个人都有不同的编写习惯,统稿和编辑难度就会加大。  相似文献   
65.
《职业技术》2018,(12):70-70
《职业技术》(月刊)创刊于2002年,是经国家新闻出版广电总局批准的国内外公开发行的学术性期刊。论文一般为6000字以上(含图表),文稿按顺序应包含:中文题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书分类号、文章标识码、论文的英文题名、作者汉语拼音名、作者单位(英文)、英文摘要及关键词,首页页下注应有论文第一作者的个人信息(出生年月、性别、学位、职称及主要研究方向)。  相似文献   
66.
2004年4月1日-3日,在卫生部科教司、中华医学会及有关单位的组织筹办下,“中华医学会继续医学教育论坛”在京隆重召开。与会领导、专家、代表从理论、学术、实践等方面对继续医学教育的组织、实施加以务实的讨论。近些年来,在有关职能部门、社会团体的重视和有效组织下,继续医学教育  相似文献   
67.
新汉语水平考试没有规定的汉字大纲。三级考试对汉字认读及书写的考查,相较于一、二级,难度跨越式提升。科学统计词汇大纲的用字情况,量化分析真题中的考字信息,以此为基础,提出基于汉语水平考试的初级汉字教材编写应该注重知识的系统性、功能的应试性、内容的趣味性、语言单位的关联性等原则,同时从字种字量选择、分类排序标准、结构体例安排、汉字信息说明、资源形式拓展等方面提出具体构想。  相似文献   
68.
马超群 《成才之路》2011,(25):16-16
导学案是集教师的教案、学生的学案于一体的师生共用的"教学合一"的学习文本,是学生课前自学的重要材料,是上课时必备的任务手册,是课后复习的参考资料。因此,它具有很强的使用价值。  相似文献   
69.
陈潇 《广西教育》2014,(47):86-87
以《微生物学》教材编写为例,从编写校本教材的必要性、导向、内容选择以及避免校本教材的过度“文本化”等方面对校本教材编写进行思考。  相似文献   
70.
教材编写不是一种抽象的话语或知识活动,而是一种价值判断和文化现象的经验叙述,须具有价值参与其中的生存语境。不同文化环境的"摄入"改变教材的价值状态,使其由中立状态转入涵盖价值标准的趋向性状态,因此双语教材的编写离不开价值取向。  相似文献   
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