首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8063篇
  免费   2篇
  国内免费   18篇
教育   7432篇
科学研究   246篇
体育   75篇
综合类   152篇
文化理论   2篇
信息传播   176篇
  2024年   21篇
  2023年   96篇
  2022年   59篇
  2021年   88篇
  2020年   98篇
  2019年   138篇
  2018年   81篇
  2017年   115篇
  2016年   143篇
  2015年   240篇
  2014年   619篇
  2013年   607篇
  2012年   755篇
  2011年   779篇
  2010年   609篇
  2009年   541篇
  2008年   616篇
  2007年   440篇
  2006年   423篇
  2005年   450篇
  2004年   486篇
  2003年   420篇
  2002年   146篇
  2001年   75篇
  2000年   30篇
  1999年   8篇
排序方式: 共有8083条查询结果,搜索用时 62 毫秒
21.
陈迎 《湖南教育》2004,(15):39-39
随着科学技术的广泛应用,多媒体辅助课堂教学成为学校教育现代化的标志之一,也成为当今学校教学改革的一项重要课题。历史教学,需要再现、抽象、感悟、理解、应用历史知识,而多媒体的特点是储存量大、准确性高、直观性好、快捷方便、处理迅速等,适应并切合了历史课堂教学特征要  相似文献   
22.
就数字校园而言,应用是目的,网络环境是基础,网络教学资源是核心。教育资源建设是一个长期的过程,需依靠多方力量的参与,采用多种途径、多种方式、分步骤进行。笔者根据实际工作经验和理论思考就教学资源建设提出浅显的见解,愿给相关工作者以一定的启发。  相似文献   
23.
李德才 《贵州教育》2009,(10):39-40
农村中学地处偏僻边远山区,教学资源与县市中学相比较,明显处于劣势。就物理教学中涉及的学生、仪器设备、教师而言,农村中学的学生基础差,仪器设备不足,教师专业水平不高。这些因素严重制约着教师的“教”和学生的“学”。面对严峻的教育现实,我们不能怨天尤人,甚至当逃兵,而要勇敢地接受挑战,在尊重事实的基础上,实事求是地分析问题,认真思考、研究,找出解决问题的方法,带着教育者神圣的责任感,满腔热情地投入工作。  相似文献   
24.
在课堂教学中,由学生动态生成的教学资源,可以超越教师的思维,更显珍贵。真正的数学课,教师就应该及时捕捉各种即时产生的教学信息,抓住稍纵即逝的教学机遇,引领学生全身心地投入到知识的建构与再创造中。一、“意外”动态资源———顺水推舟,摇锦上添花【案例一】《6、7的加减  相似文献   
25.
网上文检课教学资源的现状与优化   总被引:12,自引:1,他引:11  
Internet的发展推动了教学方式的改革,网上教学形式逐渐被教、学双方所接受。进行网上教学重要的一个环节是教学资源的组织。对全国20所高校文献检索课网上教学资源现状进行了调查与分析,并对如何优化网上教学资源,更好地组织文献检索课网上教学进行了探讨。  相似文献   
26.
西部频道     
快快打开西部频道人儿欢马儿叫正是朝阳好快快打开西部频道山路通水路宽正是黄金道快快打开西部频道树儿栽凤儿飞正是春来早美丽的西部等你来神奇的西部等你来西部频道西部频道等你打开等你演绎等你建设等你创造西部频道@崔增录$河北省沧州市教育局普教科!061000  相似文献   
27.
“你在哪里见到过0”是苏教版课标教材《数学》一年级上册第18-19页,在学生认识了0以后,安排的一道练习题。教材上出现的实物图有:温度计、计算器、电话机、卡通房号等等。我在课前准备时,考虑到学生刚刚上学,年龄又小,已有知识经验中对0的认识肯定缺少,因此就一一找实物,找不到实物的就精心地画出来,准备上课时随时启发学生。然  相似文献   
28.
29.
在课堂教学中,教师要敏锐感受并发现互动中的生成点,并将之催生为生成,让我们的课堂涌动生命的灵性。  相似文献   
30.
多种媒体教学资源建设是有效开展现代远程教育的重要基础之一.多年来,资源建设的数量与质量一直被认为是制约远程教育发展的瓶颈.本文吸收借鉴ISO9000质量管理体系的思想,结合广播电视大学教学资源建设与管理的特点,从多年资源建设的实际出发,对北京广播电视大学多种媒体教学资源建设的质量标准,尤其是全过程监控的标准进行研究,力求提出一套操作性较强的质量控制标准.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号