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为了使教师专业得到更快更好的发展,江西省利用教师远程教育网这个平台,开展了中小学（幼儿园）教师全员远程培训。这个举措得到了大多数教师的欢迎,但也有不少教师忙于自身的日常教学而无暇顾及网上精选的专题研修、专家对话、名师讲坛,不愿意利用课余时间去学习,而是投机取巧用挂机软件去更新学习时间,学习流于形式。为此我在思考这样一个问题：什么时候教师的专业发展能够成为教师自觉的行为？ 相似文献
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利用校园网资源,构建体育网络教学平台 总被引：12，自引：0，他引：12
网络教育的迅速发展,推动了高校传统体育教学模式的变革.校园网的普及,为实现体育网络教学提供了可能.为此,建立体育教育网,实现网上教学,使学生与教师通过校园网连入体育网络教学平台,实现跨越时空的教学互动. 相似文献
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对我校大学生利用教育网情况的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张仁琼 《大学图书情报学刊》2001,(4):58-60
从教育网用户调查的必要性入手，介绍了本次调查的方法与内容。根据对我校大学生利用教育网的调查统计结果，以及从其它途径获得的信息，提出关于教育网的几点认识和建议。 相似文献
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近来,在"助跑教育网"上浏览到一则题为《痛苦的音乐课——一位高中学生对于音乐教学的看法》的帖子,现摘录片段如下:我们的音乐课老师是 相似文献
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随着信息网络中心在世界各个高校的普及,教育信息化成了所有高校的共同话题,但遗憾的是中国内地、台湾和港澳地区关于高校教育信息化的交流活动非常少,所以无法得到经验的交流和资源的共享。而且,两岸四地的教育网建设环境完全不同,导致各自走上了不同的发展道路。 相似文献
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10月教育网网络运行正常,无重火安全事件发生。10月微软发布了16个安全公告,再次刷新了微软单月发布安全公告个数的记录,这些公告共修补了49个安全漏洞。朋户应该尽快安装相应的补丁程序。 相似文献
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《下一代》2013,(11):2
101远程教育网简介101远程教育网(www.chinedu.com)是北京101中学的远程教育机构,1996年成立,是国内首家中小学远程教育网站,自开办以来,由于突破了受教育者对时间和空间的限制,使优秀的教育资源实现了共享,使教育方式更加便捷,从而受到了全社会的广泛关注,赢得了广大学生及家长的认可。一年365天24小时随时登录,想学哪科学哪科,想听哪课听哪课,鼠标轻轻一点,名师就来到眼前,上了101网校就是上了全国重点。101网校实行"多元学习法"班主任全程跟踪,中考贴题率92%,93%的同学通过101远程教育网的学习大幅提高了成绩。北京101网校成立18年以来,以快速提高成绩和良好的售后服务赢得了家长的信赖,网员数量不新增加,成了家喻户晓的教育品牌。 相似文献