首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   36496篇
  免费   158篇
  国内免费   611篇
教育   13409篇
科学研究   6076篇
各国文化   48篇
体育   521篇
综合类   617篇
文化理论   138篇
信息传播   16456篇
  2024年   586篇
  2023年   1932篇
  2022年   754篇
  2021年   960篇
  2020年   729篇
  2019年   697篇
  2018年   426篇
  2017年   587篇
  2016年   851篇
  2015年   1369篇
  2014年   2762篇
  2013年   2298篇
  2012年   2736篇
  2011年   3141篇
  2010年   2366篇
  2009年   2456篇
  2008年   2520篇
  2007年   1969篇
  2006年   1485篇
  2005年   1518篇
  2004年   1490篇
  2003年   1046篇
  2002年   839篇
  2001年   593篇
  2000年   380篇
  1999年   191篇
  1998年   170篇
  1997年   105篇
  1996年   69篇
  1995年   71篇
  1994年   48篇
  1993年   31篇
  1992年   17篇
  1991年   20篇
  1990年   15篇
  1989年   24篇
  1988年   2篇
  1987年   5篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   2篇
  1983年   2篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
981.
从政策扶持、自身优势、园地建设、人才培养、市场潜力等几个方面,论述了武汉动漫数字创意产业的发展现状。  相似文献   
982.
粗糙模糊集的数字特征能很好地描述粗糙模糊集的各种特性,有广泛的应用前景。本在粗糙模糊集的概念上,定义了粗糙模糊集的各种数字特征。  相似文献   
983.
面向对象的数据库技术适合于管理Internet常见的多媒体数据类型.随着Internet应用的逐渐增长,对象技术和数据库技术的普及,使用面向对象数据库系统应用的需求将会随之增多.本文在教学中对面向对象数据库模型及其应用作了一些探讨.  相似文献   
984.
Xicor X931x是固态非易失性电位器,它是理想的数控微调电阻器,由三线控制,数字电位调节更精确、节省空间、易于装配。某武器模拟训练系统中应用X9312真实模拟各设备工作电压、电流的工作情况,真实再现了装备操作的景象,取得了满意的效果。  相似文献   
985.
高校院(系)级数字资源中心建设探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述了院系数字资源中心的特点以及建设的重要意义,对目前院系资源中心在数字化文献建设中存在的问题进行了讨论,并以此为基础,提出了院系数字资源中心建设的策略。  相似文献   
986.
一、单词卡的充分利用 教学过程中教师应充分利用数字词卡来教学,随机抽取让学生表达,可以通过单词说数字,也可以通过数字说单词,这样就给学生提供了大量的随机练习机会,可以帮助学生强化记忆。  相似文献   
987.
《教育信息化》2005,(6):33-34
数字化校园是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)的数字化,在传统校园的基础上,构建一个数字空间,拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化。从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的。  相似文献   
988.
数字内容产业是指将图像、文字、影像、语音等内容,运用数字化高新技术手段和信息技术进行整合运用的产品或服务,它涉及移动内容、互联网服务、游戏、动画、影音、数字出版和数字化教育培训等多个领域。各国都非常重视数字内容产业的发展,它们以各自独擅的取向、领域和方式迅速发展,组成了一幅数字内容产业全球蜂起的热烈景象。  相似文献   
989.
传统的数学教法是“填鸭式”的教学,即老师说一个数字,学生就跟着读一个数字,太枯燥无味了。我采取了“唱游结合”的多种形式的兴趣教学法。  相似文献   
990.
近年来,高校数字媒体艺术专业大量开设,专业的建设亟须教学实践跟进。数字媒体艺术内容与形式并重,与动画有着千丝万缕的联系,特别是,相当一部分动画专业转型数字媒体艺术专业,基础课程教学要根据专业方向及时调整。基于这一现实,本文以动画基础教学为例,探讨数字媒体艺术语境下动画类课程的改革,并通过相应的课程实践,验证了保留动画创作相关课程优良教学基础的重要性,以及不断发展和扩充其教学内容和手段的必要性。数字媒体艺术专业课程建设要保持开放的态度和开阔的行业视野,让课堂与高速发展的技术和传播环境紧密接轨。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号