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121.
要提升中小学校综合实践活动课程实施效果,构建有区域特色的综合实践活动课程,走区域化整体推进的道路不失为一种好的选择。一、准确定位、整体规划,着眼综合实践活动课程区域化  相似文献   
122.
王舒起 《宣武教育》2007,(10):13-14
初三教学,举足轻重、任重道远。在学校的教学工作中,总是放在首先考虑的地位,把握好初三教学,就把握住了毕业升学的关口。不断提高初三教学的质量,更是领导、教师们孜孜以求的目标,为帮助教师提高初三教学质量,我们特邀了初三教研员,从初三教学的整体规划、中考试题变化,课标的理解把握等方面谈自己的方法,希望能对教学工作有所裨益。同时也希望初三第一线的教师,积极投稿不吝赐教,谈出自己初三教学经验,以飨读者。[编者按]  相似文献   
123.
大部分少数民族院校在传统的教学环境和教学设备上,与我国的其他院校相比已显落后,因此应加大力度,迎接全球信息化、数字化建设的挑战,建设数字化校园,即以校园计算机网络为基础,从环境、资源到活动全部实现信息化,使学校形成一个信息化的数字空间。  相似文献   
124.
河北区委区政府高度重视义务教育学校现代化标准建设工作,将其纳入《天津市河北区国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》,在《河北区教育事业“十三五”规划》中做了具体部署,列入河北区20项民心工程,并在每年的区政府工作报告中进行当年现代化标准建设工作总结和来年工作安排。河北区教育局在认真总结前两轮现代化学校达标建设工作经验的基础上,结合区情校情,整体规划,分步推进,以督导评估推动建设发展。我区义务教育学段学校共35所,现代化标准建设评估项次共计72个,督导评估结果均为良好及以上等第,其中优秀率占比达到66.7%,极大促进了义务教育的优质均衡发展。  相似文献   
125.
《中小学管理》2008,(2):18-19
近年来,在青羊区推动义务教育均衡发展的过程中,学校硬件资源的非均衡状态已经得到根本改变,教师资源配置的欠合理成为我区教育非均衡发展的典型特征。如果说教师的无序流动是导致教师资源配置欠合理的重要原因,那么政策与制度的因素则是决定教师资源配置是否均衡的根本原因。基于此,我们重点从政策、制度层面,进行了一系列探索和尝试。  相似文献   
126.
教育部近日出台了《关于整体规划大中小学德育体系的意见》(以下简称《意见》),对不同教育阶段学生的德育目标、内容、课程、活动、渠道进行系统规划。  相似文献   
127.
司成勇   《当代教育科学》2005,(14):19-21
城市小学布局结构调整在新世纪我国初等教育发展中具有重要的意义。我国城市小学布局结构调整主要有吞并式、合并式和拆并式等几种模式。在调整过程中出现了规模与质量、效益与公平、学校与学生、条件与管理等方面的问题与矛盾,必须加强对城市小学布局结构的科学研究和整体规划,加强相应的制度与法规建设,加强规范化的管理,以促进该项工作健康地开展。  相似文献   
128.
1 做法 1.1 政府主导整体规划 嘉兴市构建城乡一体的公共图书馆服务体系是在市委、市政府的高度重视和直接主导下推进的.  相似文献   
129.
本文针对中心内部局域网建设初期缺乏整体规划的混乱局面,整合规划一个完善且具有扩展性的方案。论述了网络改造方案、网络安全规划与建设。一、概述信息中心(通信公司)成立于1989年,是油田范围内唯一一家经营通信服务的公司。上世纪90年代末,网络技术的开始在油田发展,信息中心开始搭建公司内部使用的局域网络,由于当时技术的局限性,对网络的扩展性和延伸性未进行很好的规划。随着信息化时代的来临,中心的各项业务流程及应用服  相似文献   
130.
大多数企业都意识到培训的重要作用,但是在培训的具体操作过程中,却存在很多难以克服的问题,具体表现在以下三个方面:一是重视管理培训.轻视技能培训;二是看重形式,忽视内容,对培训效果缺乏必要的评估和反馈;三是重局部环节,关注阶段需求,轻整体规划,忽视企业的持续发展需求。这些问题造成了企业高度重视培训,而培训效果的转化率却很低的现象。同时,员工认为牺牲了他们宝贵的业余时间来学习,又不能调动他们的积极性、主动性,以至培训收效甚微。以上三个方面,就是企业培训的瓶颈。那么,天润曲轴有限公司是如何突破这个瓶颈的呢?[第一段]  相似文献   
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