全文获取类型
| 收费全文 | 11855篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 9444篇 |
| 科学研究 | 523篇 |
| 各国文化 | 265篇 |
| 体育 | 242篇 |
| 综合类 | 86篇 |
| 文化理论 | 198篇 |
| 信息传播 | 1100篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 18篇 |
| 2022年 | 30篇 |
| 2021年 | 25篇 |
| 2020年 | 25篇 |
| 2019年 | 36篇 |
| 2018年 | 31篇 |
| 2017年 | 42篇 |
| 2016年 | 93篇 |
| 2015年 | 189篇 |
| 2014年 | 1239篇 |
| 2013年 | 855篇 |
| 2012年 | 1046篇 |
| 2011年 | 1446篇 |
| 2010年 | 1528篇 |
| 2009年 | 1440篇 |
| 2008年 | 1616篇 |
| 2007年 | 518篇 |
| 2006年 | 451篇 |
| 2005年 | 273篇 |
| 2004年 | 263篇 |
| 2003年 | 182篇 |
| 2002年 | 136篇 |
| 2001年 | 175篇 |
| 2000年 | 98篇 |
| 1999年 | 23篇 |
| 1998年 | 11篇 |
| 1997年 | 12篇 |
| 1996年 | 14篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 183 毫秒
131.
《第二课堂(小学)》2011,(6):76-77
朋友的女儿从小学习小提琴，到了高三，她遇到了学琴以来最大的困难。在很长一段时间里，无论她怎么努力，小提琴的水平都没有明显的提高。 相似文献
133.
李长菊 《少年文艺(南京)》2011,(1):20-24
瑶瑶一进家门，妈妈就说，瑶瑶，你看到韩冬的鞋子没有，也不知是，谁，把他的鞋给藏了起来，大冷的天，他光着脚回家，他妈妈见了既心疼又生气，打了他一巴掌，韩冬没哭，他妈妈自己倒躲一边抹眼泪去了。 相似文献
134.
对文学作品的鉴赏，尤其是对长篇小说的鉴赏，固然需要从大处入手把握其思想内容和艺术特色。但是，在很多时候，我们却不妨扣住“一点”做文章。题目大，面太广，容易流于空泛；题目小，选一“点”，则可从容地畅谈一己的感想，尽抒独到的见解，写出令人耳目一新的鉴赏文章。 相似文献
137.
时阿飞逝，岁月如梭，转眼间已工作二十余年，昔日的青春已不再，再Ⅱ工不是当年想要一支粉笔，一根教鞭书写豪迈人生的师范学子，曾幻想，白云蓝天之下的万里草原；月光静溢下的安逸田园；夕阳映照下的青山远景；遥远浪漫的天之尽头。 相似文献
138.
阐述审美教育是高职生可持续发展的审美需求,高职文学欣赏教学中长期存在着审美教育困境,提出应通过在教学中关注审美观照、运用接受理论、改变传统的教学模式等教学方式突破教学瓶颈。 相似文献
139.
<正>《语文课程标准》指出:"学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。"这里提到了"理解、鉴赏文学作品"的能力,其实在小语教材中,文质兼美的经典名篇佳作比比皆是,这些都可以用来培养学生的理解、鉴赏能力。比如:苏教版五年级上册第五单元,就是 相似文献
140.
1968年的春天，北京的中学生们已经逐渐淡出“文革”政治的狂热，在那种既无学校束缚和学业压力，又对前途茫然和百无聊赖的环境与心态下，阅读小说和野外郊游成为当时生活的两个重要内容。各式各样的古今中外小说大都是从不同图书馆中偷出来的，尤其是20世纪60年代中期以前出版的中外文学作品，辗转流传于中学生的手中。不但那些经典著作能够如数家珍，就是像傅雷、高名凯、傅东华、张谷若、周煦良、金人这些翻译家，对当时的中学生来说也是耳熟能详。实际上，早在1967年的下半年，传看中外小说之风已经开始，许多有办法的同学能在半年多时间中读完几十本名著。 相似文献