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162.
163.
马克思主义是发展的科学。它同任何真理、任何科学一样,只有在实践中发展,才能保持其科学性、真理性与生命力。否则,“它就会转变为自己的对立物”。马克思主义诞生一个半世纪以来的实践表明,如果没有马克思及其继承人对马克思主义的完善和发展,就不会有２０世纪无产阶级事业的一系列辉煌的胜利。近２０年中国特色社会主义成功的真谛,就是以邓小平为代表的中国共产党人始终坚持的是发展的马克思主义,始终牢牢把握时代的主题和“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的主旋律,始终立足于中国社会主义的伟大实践,从而把马克思主义,也把中国的社会主义事业推进到历史的新阶段 相似文献
164.
刘洪源 《雅安教育学院学报》1998,(4):6-7
与老教材相比,现行九年制初中义务教材,无论是理化,还是数学,在选材上都越来越贴近现实生活,教材的每章中都明确安排有知识应用的内容,并且大量选用日常生活。工农业生产以及商品经济中的实际问题作为例题、习题。这无疑是“素质教育”的新思想、新观念对新教材的要求。那么在实际教学中怎样才能适应这种要求呢? 相似文献
165.
《中学政治教学参考》2020,(29)
当前,学校德育的紧迫课题就是推进全媒体融合发展,构建习近平新时代中国特色社会主义思想教育的全媒体传播格局。推进全媒体融合发展、深入开展"新思想"教育不仅是一种必然选择,而且具有切实可行性。其主要方略有:坚持导向为魂,壮大社会正能量;强化内容为王,奏响时代最强音;注重移动优先,打造传播新优势;着力创新为要,提升媒体融合度。 相似文献