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81.
侯强 《杨凌职业技术学院学报》2004,3(2):29-33
新疆引额济乌戈壁明渠H11#排洪涵主体工程涵身段砼浇筑已圆满结束.在施工中,我们严格按照规范控制各项质量指标,采用了自制的大面积专用组合钢模板,相邻模板缝间贴有高级海绵双面胶带,达到了砼表面主要两项质量指标,光洁度做到了表面反光,表面平整度控制到误差不超过士2 mm. 相似文献
82.
83.
84.
古丽娴·塔什 《新疆教育学院学报》2000,16(3):14-15
本着重从强化思想政治素质、建设高素质的教师队伍、培养德、智、体、美全面发展的跨世纪接班人等方面论述了在我区全面推行素质教育的重要性和必要性。 相似文献
85.
通过对新疆电大2000年以来开出的专业现状进行了初步分析,提出了新疆电大今后开设专业的一些建议;结合"开放教育试点"教学管理模式改革和"完全学分制"教学管理模式对教学管理提出的要求,对教学资源建设特别是省开课程的多种媒体资源建设提出了几点思考。 相似文献
86.
本文试图从对历史文献的解读中，探讨王树楠对新疆货币思想的贡献，从而加深对新疆近代货币思想变迁的认识，继承和发扬新疆优秀历史文化遗产，为当前的经济建设作一有益的借鉴。 相似文献
87.
吴宏岭 《新疆教育学院学报》2001,17(1):54-55
本拟从分析我区民族中小学汉语教师继续教育的状况入手，针对目前受训、培训、培训单位等方面存在的问题和不足，提出一些建设性的意见和建议，希望能引起有关部门的关注，以促进我区继续教育工作规范化地发展。 相似文献
88.
谢永萍 《喀什师范学院学报》2002,23(2):18-21
西部大开发对西部各省区都是一个难得的机遇，谁在大开发中抓住机遇，找准发展定位，谁就会走在大开发的前列。新疆必须打破传统的发展模式，充分发挥自身优势，确定新的发展思路和发展战略，走出一条符合实际又具有地方特色的跨越式发展新路子，这就是“夯实基础，再造绿洲，转换资源，开放带动，科技兴新”。 相似文献
89.
《佳木斯教育学院学报》2020,(3)
本文通过对西南地区"双一流"A类高校维族、哈萨克族等民族学生以调查、深入访谈等方式对他们的学习状况进行分析研究,并对调研结果进行量化分析和比较,对西南地区"双一流"A类高校维族、哈萨克族等民族学生学习状况及成因进行深入研究。本文还针对西南地区"双一流"A类高校维族、哈萨克族等民族学生学习中所存在的共性问题提出解决策略,为"双一流"A类高校学生培养提供依据。 相似文献
90.
新疆长治久安的难点与对策研究 总被引：1，自引：1，他引：0
顾华详 《乌鲁木齐职业大学学报》2011,20(1):10-23
新疆的分裂与反分裂斗争由来已久,国际敌对势力始终未放松对我进行西化分化策略的实施,国外潜藏着的影响新疆长治久安的危险因素一直很活跃;社区应急管理能力弱的＂软肋＂问题仍然存在,宣传思想文化、民族团结和宗教事务管理等工作都亟待深入推进。确保新疆长治久安,应切实加强以团结、和谐、,稳定和统一为核心与导向的现代文化建设,坚持用社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮,充分发挥宣传思想文化工作在推动长治久安方面的重要作用,切实加强公民道德和社会公德建设;统筹推进维护稳定、排查化解人民内部矛盾和社会管理＂三位一体＂的工作,强化公共安全管理理念,积极构建社区维护社会稳定的工作体系;充分发挥地方法规在弥合民族隔阂方面的重要作用,坚持不断提升全面贯彻党的宗教政策的能力与水平;高度重视信息安全,提升公安机关反分裂斗争和维护社会稳定的能力,不断的综合能力。提升＂稳疆兴疆＂ 相似文献