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31.
冯颂 《记者摇篮》2010,(4):22-22
如今,现场短新闻可以说已经成为观众喜闻乐见的一种报道形式,也是一种有强烈自身特色的常用体裁。它以新、短、快、活见长,现场感强、时代感和立体感强烈,具有较强的生命力。  相似文献   
32.
增强思想政治工作的时代感,是提高工作针对性与实效性的前提。本文对增强高校思想政治工作时代感的有效途径作初步探讨。  相似文献   
33.
公元2008年5月12日14时28分,中国汶川发生了8.0级大地震.这次地震不但震动了巴蜀大地,而且也震动了全中国人民甚至全世界人民的心,大灾呼唤大爱,大爱呼唤人性.听到这个消息全国各族人民及国外友人都积极行动起来,一场轰轰烈烈地震大营救开始了,万众一心、众志成城、有钱的出钱、有力的出力.浙江绍兴作为一座充满爱心的中国魅力城市,以第一时间、第一速度加入了这场献爱心的大营救之中.  相似文献   
34.
先锋小说出现后,尽管遭到许多非议,但先锋小说对后来小说的影响饭后时念、形式等却是不容低估的。而先锋小说开始出现时的不被接受到逐渐被接受,经历了一个坎坷的过程。而且,人们逐渐接受先锋小说也主要是接受先锋小说的先锋形式,认为其先锋形式改变了旧式小说的写作方式。但对隐藏在形式下,甚至可以说是带来先锋形式的先锋理念却甚少关注。先锋小说家在大多数人之前敏感到社会的某种变化,这种感觉混以他们的社会责任感、时代感带来了他们的先锋理念。  相似文献   
35.
在我国当代乡土小说名家的创作中,向本贵和何申的创作有相同之处,但又备有不同的风格。向本贵是平视农民,而何申是俯视农民;他们的作品时代感强,笔下的乡镇干部和农民性格特点鲜明,作品生活气息浓,反映了我国农村的真实情况,而且各自的作品都有浓郁的地方色彩。20世纪90年代后期起,何申沿着以前的创作路子继续前行,而向本贵则更多的关注农村弱势群体。  相似文献   
36.
教学的有效性.就是通过教师在一段时间的教学后。学生能够获得具体的进步或发展。课堂教学的有效性是教学的生命。学生学到什么。得到什么是任何教学都要追问和考虑的。思想政治课教学是一种有目的的、讲求效益的活动,就是要使学生掌握知识、习得技能、发展智力、形成态度和照好的思想道德素质,从而增强思想政治教育的时代感、针对性和实效性。笔者认为教材内容、教师、学生、学科知识、课堂文化等各要素之间互动的合力如何将成为思想政治课教学有效性的重要变量。  相似文献   
37.
同志们: 全国高校思想政治教育研究会第六届会员代表大会暨年会,马上就要结束了.会议开得很成功.袁贵仁副部长在开幕式上发表了重要讲话,新会长远清同志也将在会上发表重要讲话.这两个讲话对新一届研究会的工作具有重要的指导作用,希望新一届研究会能够认真领会、贯彻.在会议即将闭幕之际,我谨代表教育部社政司对会议的圆满成功表示热烈的祝贺,向刚刚当选的新一届理事会诸位理事表示衷心的祝贺,向多年来关心、支持、参与和帮助研究会工作的同志致以诚挚的谢意!  相似文献   
38.
余慧斌 《上海教育》2006,(6A):58-59
在对学校化的继承与创新中,校长要具有历史感和时代感。首先是校长要有历史感。如果你是一所全新的学校的校长,你应该有信心在你所在的学校、地区写下教育史的第一页。如果你接手的是一所老学校,你应该继承学校的传统,悉心写下它的新华章。我所在的学校是一所百年老校,我一直被这个“百”字催促着、感动着。百年沧桑,百年育人,是那么沉重,那么雄浑。所谓历史风云,白驹过隙,绝对不是空话。它有时间为证,有几代人的奋斗、努力、拼搏和光荣为证。  相似文献   
39.
作文教学改革是个大课题。近几年来,我在作文教学改革的实践中作了一些尝试,现将自己的想法和做法梳理出几条,以就教于同行们。[第一段]  相似文献   
40.
材料不够新颖一直是高中学生作文时感到困惑的问题。材料缺乏新意,不仅是材料陈旧、单调的问题,更是对材料的浅层次理解问题。要改变材料不新的现状,除了注意扩大阅读视野,多读书报,多关心时事,勤摘录、善整理现实生活中具有强烈时代感的材料外,笔者以为更重要是要能够变换视角,从已知的、旧的材料的各个侧面.多角度观察思考,推陈出新,化腐朽为神奇。如对于一些历史性的材料,  相似文献   
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