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语文教学有着悠久的历史，古希腊时代的修辞，春秋战国时代的言传身教，都可以视为语文教学的雏形。刘勰在《文心雕龙·知音》中指出：“缀文者情动而辞发，观文者披文以人情。”所以，语文教学不仅要教授学生刚性的知识，比如遣词造句、词义句法等，更重要的是唤起学生的理性共鸣，从而达到知识与情境的完美交融，让学生在浓郁的美感中震撼心灵、陶冶情操，加深对主客观世界的理解。 相似文献
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《快乐作文（低年级版）》2015,(Z3):6-7,10,11,14,15,18,19,22,23,26,27,45,51,59,88,96
素材小卡片一关于友情的故事伯牙绝弦“伯牙绝弦”是友谊的象征。“伯牙绝弦”讲述的是知音难求的故事。俞伯牙与钟子期是千古传诵的至交典范。相传春秋战国时期,钟子期善听琴,能从伯牙的琴声听出他的心意。后因称知己为“知音”。钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以,终生不再鼓琴了。 相似文献
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从春秋战国的术士游说到东汉的清议,从新闻化浪潮到真理大辩论,从竞选演说中的辩与论到学术问题的商榷与争鸣,从论文答辩、法庭辩护到走东串西、讨价还价,"辩而论之",既是人们的言语表达的一种本能,又是客观现实的一种需要。思辨是智慧的结晶,培养学生的思辨能力是历史教学的根本任务之一。 相似文献
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我国管理哲学的发展可以上溯到春秋战国时期的"百家争鸣".道家崇尚自然的"无为而治",儒家以塑造理想人格的"修身、齐家、治国、平天下",法家的"法不阿贵.绳不挠曲"刚性管理原则,兵家注重谋略决策的"兵贵神速、出奇制胜"等管理思想,这一阶段称之为思想管理,即形成独立的管理思想体系阶段。中国传统管理哲学体系的建构经历了儒道相结合的领导哲学、法家与墨家相融的中层管理模式、儒家与墨家相承的基层管理范式三种方式。随后又经历了科学管理和哲学管理两个阶段,现代科学管理模式很好地融入了传统管 相似文献
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杂技是什么？通常是指在特定的环境中,利用各式道具,以惊险技巧和高难动作为主要表现手段来进行表演的人体艺术。具体表现有吊子、爬竿、走钢丝、钻圈、手技、顶技、蹬技、车技、柔术等。大范围来讲还包括驯兽、滑稽、口技、魔术等,在外国杂技也被称为马戏。根据表演条件和环境的不同又有舞台杂技、冰上杂技、水上杂技、高空杂技等区分。在我国,杂技在春秋战国时已具有了基本的雏形,汉代时候是百戏的重要内容。以后各个朝代都有所发展,逐渐形成具有鲜明民族和地域特色的表演艺术。 相似文献
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