全文获取类型
| 收费全文 | 35490篇 |
| 免费 | 508篇 |
| 国内免费 | 406篇 |
专业分类
| 教育 | 22954篇 |
| 科学研究 | 6621篇 |
| 各国文化 | 82篇 |
| 体育 | 851篇 |
| 综合类 | 1013篇 |
| 文化理论 | 291篇 |
| 信息传播 | 4592篇 |
出版年
| 2024年 | 351篇 |
| 2023年 | 1444篇 |
| 2022年 | 955篇 |
| 2021年 | 833篇 |
| 2020年 | 903篇 |
| 2019年 | 768篇 |
| 2018年 | 409篇 |
| 2017年 | 571篇 |
| 2016年 | 733篇 |
| 2015年 | 1230篇 |
| 2014年 | 2343篇 |
| 2013年 | 1755篇 |
| 2012年 | 2236篇 |
| 2011年 | 2525篇 |
| 2010年 | 2202篇 |
| 2009年 | 2234篇 |
| 2008年 | 2536篇 |
| 2007年 | 2093篇 |
| 2006年 | 1577篇 |
| 2005年 | 1590篇 |
| 2004年 | 1509篇 |
| 2003年 | 1383篇 |
| 2002年 | 1050篇 |
| 2001年 | 937篇 |
| 2000年 | 625篇 |
| 1999年 | 240篇 |
| 1998年 | 181篇 |
| 1997年 | 181篇 |
| 1996年 | 139篇 |
| 1995年 | 129篇 |
| 1994年 | 134篇 |
| 1993年 | 137篇 |
| 1992年 | 126篇 |
| 1991年 | 120篇 |
| 1990年 | 85篇 |
| 1989年 | 128篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1950年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
992.
周游 《贵州教育学院学报》2011,(5):46-52
通过大量数据、资料分析贵州省学校教育资源、教育经济资源与教师人力资源配置状况,寻找出贵州省优化教育资源配置过程中存在教育经济资源缺乏、教育投入严重不足,教育条件保障和教师人力资源配置水平偏低,教育发展不够协调、教育结构亟待优化,学校教育资源不足等问题,同时又面临扩大规模与提高质量的＂双重使命＂的挑战。为此,尝试提出贵州省优化教育资源配置主要应优化配置学前教育资源、普及高中教育和扩大高等教育规模等八大政策选择。 相似文献
993.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第一次在国家政策性文件中明确提出公共财政对民办教育发展的支持。在此之前,公共财政支持民办教育发展的政策、法规是不断变迁,逐渐明晰的。考察公共财政支持民办教育发展政策法规的演变历程,可以发现公共财政支持民办教育发展的形式是渐趋多样的,支持的力度也逐渐区分民办教育的类型、层次和区域。 相似文献
994.
教育政策执行作为一个特殊的研究领域起源于西方,20世纪60年代以来西方教育政策执行的研究方法和理论根据执行研究的重点或主题的发展先后经历了三次浪潮,并在21世纪日益强调用复杂性思维来面对教育政策执行的新方向。目前,我国教育政策执行研究仍停留在案例分析的简单性思维层面,无论是从研究的内容上还是研究视角的选取上都存在着问题与不足,因此探寻西方教育政策执行研究发展趋势就显得格外重要了。 相似文献
995.
教育政策的理性是教育政策制定者、执行者以及相关利益群体的理想追求,但因教育政策行为主体及政策环境等因素的影响,使教育政策实际上处于一种有限理性的状态。有限理性具有一定的边界性,所以,推动教育政策有限理性向理性状态推进,具有重要的理论意义和实践意义。 相似文献
996.
教育政策风险评估作为政策出台前对于政策合理性进行检测的重要手段,有利于教育政策目标的顺利实现。当前,我国教育政策评估存在着程序混乱、标准单一、主体缺失、方法局限等诸多问题。究其原因,一是意识淡漠和责任缺失,二是理论局限和技术落后。欲解决上述问题,首先要让风险评估成为教育政策制定的必要环节和重要依据,其次是由行政部门设置专门的风险评估机构,再次是依据不同的政策选择不同的评价标准和方法。 相似文献
997.
国家和各省份＂中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）＂都对＂应用型本科教育＂进行了相关部署,这反映了未来十年国家和地方政府对应用型本科教育的关注,为推进我国应用型本科教育指明了方向。我国各省份应用型本科教育发展规划既有共性也有差异。推进我国应用型本科教育发展,一要加强相关的理论研究和实践研究,二要加强政策引导,三要采取＂坚持、呼应、争取、呼吁＂八字方略。 相似文献
998.
科学数据是科研档案的重要组成部分,通过梳理和分析19个国家科学数据中心的25条汇交政策,总结出科学数据与科研档案协同管理存在内容来源复杂、管理目的差异、管理粒度不统一、学科领域差异、归档范围交叉、汇交流程重而不同、数据格式复杂等问题,并提出思考和建议。 相似文献
999.
教育政策是政府实现教育公平目标的一种积极作为,体现了我国政治生活的本质属性,展示出强烈的人本关怀和现实诉求。所以,从教育政策的视角来追求和实现教育公平,能更好体现人类对公平诉求与政府责任的内在统一性。 相似文献