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71.
盘点2006年教育培训市场,不难发现:表面上发展的如火如荼,其实繁荣背后还有不少"暗流涌动".在教育培训市场上长袖善舞,构建了中国第一个家教网络,并成功培育出知名教育品牌的学大世纪教育科技有限公司的CEO金鑫真切感受到了这股"暗流". 相似文献
72.
有限理性与情绪的联合互动关系是当前教育研究的重要课题,建立二者之间的数学模型,并从静态和动态两个方面探讨情绪对有限理性的作用效果,对学生管理有着举足轻重的作用。教学管理中,教师将自身情绪的调节和对学生情绪的调节相结合,对学生的管理有着十分重要的作用。 相似文献
73.
龙文博 《海南广播电视大学学报》2004,5(2):50-51,39
文章通过对我国离岸银行业务发展中的一些问题的考察,提出我国离岸银行业务可以采用分离基础上的有限双向渗透管理模式。同时对我国离岸银行业务发展相应提出了一些建议,并在对离岸金融业务带来的风险分析基础上强调监管的重要性。 相似文献
74.
《中国职业技术教育》2006,(29):F0004-F0004
亚龙科技集团有限公司是我国教育技术装备主要生产基地之一。公司注册资金9000万元人民币,总资产1.5亿元人民币;现占地126亩,员工580人,拥有一支高素质的员工队伍,其中,中高级技术人员占40%。 相似文献
75.
本文讨论了与Riesz引理有关的两个问题。其一是给出反例说明在一般赋范线性空间的情形,Riesz引理的结论不能进一步改进;其二是得到在有限维真闭子空间或Hilbent空间中的真闭于空间的条件下可得到加强的结果。 相似文献
76.
图角在特征值中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
魏均斌 《广东技术师范学院学报》2003,(6):48-49
在文献[2]中Peter Rowlinson首次引入图角的概念,对图的特征值给出了一种新形式的刻画,本文在此基础上,对几类图变换,用角刻画出了其特征值的相应变化规律。 相似文献
77.
78.
79.
JIANGYouyi TANMingshu LIUXuefei 《重庆大学学报(英文版)》2004,3(1):105-107
This work deals with the power exponent r1 and r2 respectively of the maximal and second-maximal prime factors ofthe order of simple K4-group, and the classification for simple {5,7}′-K4-group G (i.e. |G| can not be divided by 5 nor by 7 or |π(G)| = 4 ), simple 5′ -K4-group G (i.e. |G| can not divided by 5 and |π(G)| =4) and simple 7′-Ea-group G (i.e. |G| can notdivided by 7 and |π(G)| =4). It is derived that r1 =1, 2 and 4, and r2 is not greater than 4. All the simple K4-groups with order 2^a3^b5^cp^d, 2^a3^b7^cp^d and 2^a3^b5^c7^d are obtained. 相似文献
80.
于静之 《临沂师范学院学报》2004,26(6):21-23,51
讨论了一维粘弹性问题的广义差分法.对这类问题的有限元方法的研究已有部分工作.本文将应用广义差分法离散一堆粘弹性问题,得到最优的W^1,p和L^p(2≤P≤∞)模误差估计及广义差分解uk与广义的Ritz-Volterra投影Vku之间的超收敛的W^1,P(2≤p≤∞)模估计。 相似文献