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范媛媛 《语数外学习(高中版)》2014,(10):68-68
学英语的人都知道要想学好英语要大声朗读,然而又有多少人真正重视朗读呢？我发现有很大一部分高中生读英语总是没有激情,读不出声音。不读出声,不知道发音是否准确;不读出声,对于英语学习无法培养出语感;不读出声,无法使自己长时间保持注意力集中。 相似文献
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诗词是中华民族文化宝库中璀璨夺目的瑰宝,语言生动、凝炼,意境清新深远。尤其是选入中学课本的诗词,都是历经锤炼的名篇佳作,极富美学价值。诗词教学对于陶冶青少年高尚情操,培养他们的审美情趣,激励他们奋发有为、锐意进取,具有积极重要的意义。那么如何在古诗词教学中培养学生审美能力呢?一、创设情境,激发学习兴趣诗词是激情与想象的艺术。在教学时,为了让学生领 相似文献
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《小学语文教学大纲》和《新课程标准》都高度重视激发学生的朗读兴趣,培养小学生的说话能力。这也是为学生的进一步发展和终身成长的奠基工程,必须常抓不懈,讲究方法,不断改进和完善。 相似文献
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每当一篇篇节奏明快、音韵和谐的古典诗文飘入耳际的时候,无论是听的人,还是读的人,往往都会为之沉醉,甚至为之手舞足蹈。从山野村夫到满腹经纶的学者,从顽皮的孩童到白发苍苍的老人,就这样日复一日、年复一年地复制这种快乐,乐此不疲。回想先人曾那样痴迷于书上的语言文字,身为语文教师的我们,不免要为自己对语言文字的淡漠而感到愧疚——面对着一篇篇文笔极佳的课文,我们却往往不知道如何才能引导学生读出其中的味儿来。例一:苏教版《孔子游春》 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
音标学习是英语入门的关键,也是练好听说读写的基本功和基础。对于初中生而言,音标更是重要且必不可少的一个学习内容,是他们英语学习的一个基本前提。但是现在不少人却忽视了音标的重要作用,因此,将从五个方面详述初中英语音标学习的必要性。 相似文献
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李连云 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。”早读是语文学习的重要环节，是课堂必不可少的延续与补充，是使学生养成良好读书习惯的绝佳时间，也是决定学生语文素养好坏的关键。新课标提出要重视语文朗读教学，这是素质教育发展的必然趋势。要让早读成为提高学生语文素质、人文素养的主阵地，切不可让高中语文早读在鲜活的生命语言中褪色。但是，高中语文教学中早读课怪现状令人担忧。 相似文献
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朗读教学是小学语文教学中的重要教学方法之一，对小学生朗读能力进行培养有利于学生学科学习能力提高。本篇以小学语文教学中学生朗读能力的培养策略为题，对传统朗读教学中的教学误区进行了简要分析，明确了对学生朗读能力进行培养的重要性，并在此基础上，以人教版小学语文为例，对学生朗读能力的培养策略进行深入详细探讨，阐明了多种小学生朗读能力培养策略的积极作用。 相似文献