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81.
职业联赛中裁判"黑哨"行为的经济学分析与制度防范 总被引：2，自引：1，他引：1
运用经济学原理,对职业联赛中裁判"黑哨"行为进行了分析和探讨,指出:"黑哨"是球队"寻租"与裁判的"政治创租"与"政治抽租"的结果;当裁判"黑哨"行为的MR=MC时,其实现利润最大化;裁判"黑哨"行为是代理人道德风险的一种表现,当MRm = MCm时,裁判实现道德风险净收益达到最大化;不同风险偏好类型的裁判有着不同的"黑哨"行为选择.为防范裁判"黑哨"行为,建议:推进裁判职业化;加大监督和查处力度;提高裁判执法津贴;促进竞争,末位淘汰;完善财务监督机制,建立、健全有效的激励约束机制等. 相似文献
82.
3月8日，河北电台召开节目质量分析暨启动节目末位淘汰制工作会议，在较好地试运行的基础上正式启动节目质量末位淘汰机制。台长杨兴盛到会讲话，副台长魏雁志作动员，副台长宋书深就结合节目末位淘汰机制作好经营创收工作提出了意见。 相似文献
83.
:针对现行淘汰制抽签法所存在的缺陷 ,基于淘汰制抽签理论与方法的深入研究 ,笔者完整地提出了“1 / 2区逐级分区抽签法”。该抽签法不仅具有抽签成功的绝对把握 ,而且在抽签过程中完全无需公式控制 ,达到最大限度的机遇 ,实现了淘汰制抽签的高水准 相似文献
84.
85.
86.
87.
樊洁 《玉溪师范学院学报》2004,20(7):60-62
在学校管理中引入“末位淘汰制” ,对教师工作积极性、教育教学质量的提高无疑是有帮助的 ,但从动机理论的角度出发来分析 ,“末位淘汰制”的实施对教师教学和发展却有不良的影响 :1.工作安全感的降低使教师不能有效地进行创造性的教育教学。 2 .过多地关注个体行为阻碍了教师之间的合作。 3.教师被动的应付多于积极的发展。 4 .不能正确的处理教师教学的短期效应与发展关系。 相似文献
88.
人事考核中的"囚徒困境"模型 总被引：4，自引：0，他引：4
在博弈论中，有一个被人们多次引用的经典案例——“囚徒困境”。在人事考核中，也可运用这种“囚徒困境”模型。针对人事考核中的阻力，为克服偏差，服务于组织的长期发展，可实行对模型加以修正的末位淘汰法，以达成合作策略。 相似文献
89.
时下,部分农村地区仍有一些学校为追求升学率,对初中生和小学生中没有达到毕业会考及格成绩的,不允许其参加升学考试。这种做法带来了极其不良的负面影响。不被允许参加升学考试的小学毕业生,无形中被剥夺了接受义务教育的权利。其中有些缺乏上进心的学生重新成为文盲。有些学生靠家长说情走后门升入初中,背着“借读生”的思想包袱,加上个别学生的冷嘲热讽,使这些学生认为 “我是用几百元钱买进来的”,愈发自暴自弃,违纪现象增多,给接收学校也带来了很大的压力。而有些初中生,有时由于偶然因素,毕业考试成绩不够理想,学校就一锤定音,不准他… 相似文献
90.
学校首要和核心的工作是教学,学校的一切规章制度包括教师管理制度等都是围绕教学而展开并为教学服务的,"末位淘汰制"也不例外.本文拟从教学的角度谈一下"末位淘汰制"这种从西方舶来的教师管理制度. 相似文献