通过试题评价,引导小学数学课堂教学改革     

蔡永辉 《读与写:教育教学刊》2021,(6)

现今,小学数学课堂教学改革逐步深入,试题评价已经成为改革的方向。小学数学教师应该抓住试题评价的要点,将数学文化、生活素材、挖掘潜能以及实践能力融入其中,有效发挥其对教学效果的促进作用。  相似文献   

职业院校商务英语专业“双师结构”教学团队建设研究     

《考试周刊》2016,(80)

文章根据近年来社会发展的变化及社会对商务英语专业"双师型"人才需求的情况,分析学院商务英语专业师资队伍的现状,旨在对商务英语专业的人才引进模试、"双师结构"教学团队建设、考核评价体系等方面的改革进行初步探究。  相似文献   

我们的问题,我们共同解决——试析小学语文教学中的“问题导学、互动探究”     

郑晓丽 《教学随笔》2015,(6):106

问题导学与合作互动的结合改变了小学语文传统的注入式教法,保证了课堂教学的效率。但在具体的运用过程中,应防止机械照搬。"教学有法,又无定法",教师要根据教学各环节的特点灵活运用。  相似文献   

高中化学实验教学略谈     

《中学生数理化(高中版)》2015,(1)

在实验与研究中,不断总结经验和教训,结合实际情况,反复论证和实践.组织学生发现、搜集和利用农村实验资源,发现问题.创设实验情景,引导学生分析问题、解决问题.引导学生进行有效实验,培养学生的创新能力.  相似文献   

网易新媒体实验室:可视化新闻策划,不能徒增用户阅读成本     

龙志  许秋里 《中国传媒科技》2015,(1):72-73

<正>如果说上一期专栏我们是得意了一把,侧重分享了Html5页面搭建的可视化新闻策划在社会化传播的优势的话,这一次我们将聊聊现有的可视化新闻产品值得反思的地方。从网易新媒体实验室的操作案例来说,保证用户体验是判断一个可视化新闻成功与否的重要标准,而实现这个标准的关键,是不能徒增用户阅读成本。我们观测了最近制作的30个可视化新闻选题,从PV数、UV数、用户停留时间、用户回流等量化数据进行比较,同时进行了一组20人的用户深度访谈,以进一步分析用户对现有可视化新闻产品的认知和使用偏好,以及挖掘用户对这类新闻策划使  相似文献   

于现状中找到向导,于困境中寻出对策——浅析教育信息化教师教学观念转变     

《考试周刊》2016,(66)

从技术上看,教育信息化的基本特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。从教育上看,教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性。由此看来,学生要想获取知识是多么的容易。对于教师来说,教师传授知识的作用该如何发挥?教育信息化要求,教师是学生学习活动的指导者和帮助者,知识是由学生根据自己头脑里的认知结构而自主建构的,显然,教师不能像过去那样教书,教师的教学观念应做相应转变。  相似文献   

小学语文口语交际教学探微     

《考试周刊》2016,(77)

为寻求小学生学习语文在与人交流方面的方法,本文从以下三个方面进行了探究:一是构建合理、全面、效果显著的反馈结构;二是营造统一的学习氛围,积极为学生做指导;三是统筹分析小学语文素日交流学习的作用及过程中可能会遇到的问题的阐释。  相似文献   

论档案编研工作发展的新趋势     

尹英范 《黑龙江档案》2014,(6):78-78

开展档案编研工作是各级各类档案管理机构主动开发档案信息资源,将所积累保管的各类档案资源转化成为社会急需的档案信息,满足社会各方面档案利用需求的一项业务工作.开展档案编研工作对于各级各类档案管理机构贴近构建社会主义和谐社会、促进经济社会均衡发展的现实以及切实履行档案工作的基本职能具有重要的积极作用.随着信息时代的深入发展,社会各方面对档案信息资源的利用需求不断增长,对档案编研工作提出了新的任务与要求,各级各类档案管理机构对此必须有清醒的认识,并全面了解档案编研工作发展所面临的新趋势,这样才能在新形势下求得生存和发展.  相似文献   

抓住教学要点 打造高效课堂     

敖小华  谢盛勇 《小学数学教育》2015,(1):108-108

为了加大课改推进力度,全面提高数学教学质量,我们结合本县的实际情况,提出“全面实现有效课堂,着力打造高效课堂,努力追求卓越课堂”的奋斗目标。其中,我们认为打造高效课堂是提高教学质量的前提,是促进学生全面发展的关键,是有效推进课程改革的手段。现就如何“着力打造高效课堂”这一目标谈谈我们的做法与体会。  相似文献   

有效课堂教学评价体系建构     

《吉林省教育学院学报》2016,(2):98-100

本文对北京3所高校的外语课堂教学评价进行了调查,发现评价指标缺乏对教学目的、重点难点、学生兴趣等方面的考核,评价等级的标准不一。本文根据多伊尔的有效教学理论,建构有效课堂教学的评价体系。  相似文献