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41.
近年来,江苏省南京市栖霞区教育部门始终坚持以陶行知先生为楷模,以学习陶行知教育理论和思想,推进师德师风建设为主线,努力学习、宣传和实践陶先生的教育思想,全面提升教师素质,不断转变教育思想,努力激发教育热情,深入开展课程改革;进一步实践行知思想,构建新型民主平等的师生关系,培养学生"爱、真、美、行"的人文素质和个性特长,促进了教育教学水平的全面提高。  相似文献   
42.
"通过建立新农村创业档案,真实具体地反映了村干部、农户在新农村建设中工作成绩和表现,提高了村干部的工作积极性和主动性,激发了村民的自尊心和上进心,全体村民自觉投身于新农村建设中".  相似文献   
43.
从1905年满清五大臣游历欧美14国考察宪政,到2006年官员们蜂拥韩国学习“新村运动”,中国官员的留洋潮大致算来恰逾百年。  相似文献   
44.
胡国富 《生活教育》2014,(17):28-28
正栖霞山在旁边,扬子江在面前。首都首善,我们的责任先。耐得千锤百炼,才能任重致远。做不完,学不厌,教不倦。救百万村庄的穷,化万万农民的愚,争整个民族的脸。好青年,着先鞭,新中华,就实现。栖霞山在旁边,扬子江在面前。首都首善,我们的责任先。这是创作于1928年的《栖霞乡师校歌》,凝聚了黄质夫先生教育救国的伟大情怀。它大气磅礴,气壮山河,又通俗质朴,亲切自然。我们想象一下,在那风雨如晦、万马齐喑的旧中国,有  相似文献   
45.
南京,是一座将历史融合于自然的城市,遍地古迹,处处闪耀着历史文化名城的人文之光。抗日战争胜利之后,1946年5月,国民政府还都南京,国共谈判的中心也从重庆转移到南京。为粉碎国民党的内战阴谋,争取中国的持久和平,周恩来肩负中国共产党和全国人民的神圣使命,于5月3日率领中共代表团来到南京,居住在梅园新村,继续与国民党政府进行针锋相对的谈判斗争。  相似文献   
46.
在浙江桐庐地区栖霞组中发现上升流沉积。通过对上升流沉积岩相的分析,将其划分为燧石条带、硅质岩、硅质泥岩和泥晶灰岩4种上升流岩相类型。根据不同上升流沉积岩相的组合规律,又划分出两种岩相组合类型,即陆棚缓坡相岩相组合和陆棚盆地相岩相组合,构成了研究区陆棚斜坡沉积体系和陆棚盆地沉积体系。  相似文献   
47.
《教育实践与研究》2006,(9B):F0004-F0004
河北省新乐市芦新村学校是一所九年一贯制学校,校园占地面积21300平方米,建筑面积8923平方米,学校有24个教学班,学生1150人,教师72人。  相似文献   
48.
目前不少小区在规划设计和建设过程中,无论项目属新区开发还是旧城改造,往往忽视对建设场地原有历史文脉与自然环境的保护和利用,而在白纸上规划。人们对于再生环境和改造环境的兴趣,大大超过对原有环境和自然环境的兴趣,无疑这是当前小区规划建设的一个误区。秉承文脉,利用好基地环境资源,一方面可以节约成本;另一方面可保持本地化的特色,增强老百姓认同感;这也符合自然优先原理:  相似文献   
49.
辞旧迎新的日子里,元月3日至6日,由中国陶研会和生活教育杂志社主办,生活教育行动讲师团承办的2008年全国首期陶行知生活教育理论与实践研修班在南京栖霞晓庄行知文化园隆重开幕。来自全国15个省市的180位陶友,怀着朝圣、信仰、崇敬、渴求的心情,从祖国四面八方云集南京,从理论和实践的结合上深入探讨生活教育、平民教育的真谛及其现代价值。中陶会方明会长,副会长罗明,中陶会副会长、江苏陶研会会长周德藩等亲临大会,并为研修班揭幕。  相似文献   
50.
《课外生活》2008,(12):46-48
2008年10月21下午,在合肥市第六届青少年科技创新市长奖颁奖大会上,四名中小学生获得了市长吴存荣亲笔签名的获奖证书。其中包括安居苑小学六年级学生马新元和乐农新村小学六年级学生王闻捷,他们凭借科技创新项目《加拿大"一枝黄花"驱杀蚜虫的试验研究》,在今年的全国第23届青少年科技创新大赛上勇夺金牌。  相似文献   
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